谏太宗(tàizōnɡ)十思疏PPT96042魏征（580-643）字玄成，唐巨鹿(jùlù)曲阳（今河北晋县）人。著名政治家。隋末为避乱而出家做道士，后参加李密的反隋义军。李密失败，他投降唐朝。唐太宗时任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公。其人有胆量，敢直谏，所言多被太宗采纳，助成'贞观之治'。后代一些诤臣都以他为楷模，亦泽被后世。著作有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》。魏征病卒，太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜(yǐgǔwéijìng)，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征殁，朕亡一镜矣。”课文背景初读论点(lùndiǎn)：“思”字的含义(hányì)①②思国之安思：想要、希望③居安思危思：想到、考虑④—⒁“十思”思：想到并做到⒂不必苦思思：费心思研读第1段居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。第一段用设喻的手法(shǒufǎ)，从正反两方面提出并论述“思国之安者，必积其德义”，强调了“积其德义”的重要性。三句话中出现三个“思”字，可谓“一篇之中三致志焉”。思考(sīkǎo)：这一段用百代王朝兴亡的规律，通过(tōngguò)对比和层层推论，揭示了不积“德义”的危害性。本段虽没有用“思”字，但句句告诫太宗，身为国君，得志以后，不能纵情傲物，否则将会有“覆舟”的危险。可谓“此时无思胜有思”。1、段首的“诚”字与下文哪个词相照应？2、“十思”两两成对，分成五个方面，分别从什么方面提出？各用一个(yīɡè)字概括。3、果真能做到以上所说的，那么，就会产生怎样的效果？这“文武并用”之后将产生怎样的局面？结尾以“何必劳神苦思……”反问句收尾，有何作用？1、生活俭2、待人谦3、处事(chǔshì)慎4、用人正5、执法明诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧(zìmù)；惧满溢，则思江海而下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者(zhìzhě)尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？这一段讲”十思“，用一组排比；论“十思”的效果，层层推进，似江河(jiānɡhé)奔泻，气势恢宏。课文脉络论证(lùnzhèng)脉络写作特点语言特点比干,海瑞,魏征,杨涟,张居正,耶律楚才,李纲,王叔文,王伓，狄仁杰唐朝：房玄龄长孙无忌姚崇张九龄柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。谏臣枉死的要比不死的多，历朝历代都有。1夏朝以死谏君的忠巨关龙逢(有史以来的第一位因进谏而遭屠戮的忠臣(zhōngchén)）2商代比干谏商纣，被剖心残杀,葬于牧野。廷试之上,朱元璋再见楚方玉,后者直言进谏,当众指责其过错,令朱元璋震怒,欲将其斩于金殿之上并将其投入死牢。感谢您的观看(guānkàn)！