教材分析与教法建议Englishisuseful!(英语很有用)Englishisfun!（英语很有意思）Englishiseasytolearn!（英语很好学）课前热身操：Eyesonme,earslistentome,handsonyourknees,feetonthefloor.一、五年级英语下册教材的教学内容和目标。1、知识目标：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说、认读21个单词。1、遵循认知规律，把握输入输出。输入板块--------------输出板块进行单元复习：指指说说游戏（谁说的多，谁说的快）；（主要培养学生的阅读理解能力。）1、从语言结构出发：word---dialog----passage2、从语言技能出发：listening---speaking---reading---writing如第一单元（Thisismyday）就可以在复习前面学过的getup,gotoschool,gohome,gotobed,gotoschool等词汇的基础上展开。第四单元的部分内容在五年级上册的第四单元Whatcanyoudo?中已有所涉及，在此基础上呈现新知能起到弱化难度的作用。第五单元描述动物的大部分动词都在前面几册中出现过。第六单元的教学可以从五年级上册第六单元（Inanaturepark）引入（3）培养学生获取知识的能力。（1）音、体、美：（2）文、史、地：Unit1Thisismydaydomorningexercises;eatbreakfast;noon;oftenhaveEnglishclass;playsport;eatdinner;when;evening;getup;at;usually;climbmountains;goshopping;playthepiano;visitgrandparents;gohiking;weekend;sometimesUnit2Myfavouriteseason（2）重点词汇：spring；summer；fall；winter；season；which；best；swim；flykites；why；skate；makeasnowman；planttreesbecausesleepUnit3Mybirthday（2）重点词汇：Jan.Feb.Mar.Apr.May.June.July.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.birthday;uncle;her；date31页序数词的缩写形式Unit4Whatareyoudoing?(3)重点句型：ThisisZhangPeng.Whatareyoudoing?I’mdoingthedishes.I’mreadingabook.Grandpaiswritingaletter.Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.He’swritingane-mailinthestudy.Unit5Lookatthemonkeys(3)重点句型：Whatisitdoing?It’seatingbananas.Whatisshedoing?She’sjumping.Whatareyoudoing?They’reswimming.They’reclimbingtrees.阳光明媚天气棒,大家郊游乐翻天。Pickupleaves摘树叶，takepicture拍照片。watchinsects看昆虫,doanexperiment做实验。Catchbutterflies捉蝴蝶,haveapicnic来野餐.动手动脑长知识,我们热爱大自然.(3)重点句型：Areyoueatinglunch?No,wearen’t.Aretheyeatingthehoney?Yes,theyare.Isheplayingchess?Yes,heis.Isshecountinginsects?No,sheisn’t.1.词汇教学建议（Let‘slearn）（1）明确词汇教学目标（2）注重词汇的呈现，利用Let’sstart部分引入。（3）用游戏形式分散词汇教学的难点运用：创设情景，设置任务，合作互动，用语言做事词汇教学要注意：（1）将单词教学融在语言中进行；（2）充分发挥TPR节奏活动的优势；（3）创新设计多种巩固单词的游戏；（4）注意单词发音的示范性教学。运用：创设情景，设置任务，合作互动，用语言做事。第一单元2页的Chant2.对话的教学建议（Let‘stalk）