小学四年级语文教案——?观潮?第二课时教学目标：知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。能力：①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。②培养学生团结协作精神，自主学习的能力。训练学生的创新能力,语言表达能力。③培养学生留心观察周围事物的习惯。情感：激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。教学重、难点：重点：理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。难点：学习作有顺序抓特点的观察方法。教学过程：一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为天下奇观。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习第22课?观潮?。上节课，我们初读课文，了解了什么？〔板书：潮来前、潮来时、潮过后〕在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。二、自主探究，发现问题通过预习，我们读懂了什么？提出预习中不懂的问题。三、网络探究、协作商量〔一〕老师归纳出几个问题：1课文从那几个方面写潮水的特点？2课文怎样写大潮声音，形态的变化。3课文按什么顺序来描写大潮的。〔二〕分小组协作学习〔重点为第二个问题〕，给出学习方法：1、出示学习方法：⑴读：找出描写大潮的优美语句有感情地朗读。⑵看：利用校园网、互联网查看相关图片、录象、文字资料。⑶做:小组协作制作电子作品。(4)讲：自己来作导游按江面平静mdash;mdash;潮水涌动mdash;mdash;潮头西去顺序描述出来。四、汇报表演，解决问题1、教师指导制作步骤：㈠网络浏览查寻相关资料。㈡复制图片摘抄文本。㈢利用收集到的资料制作演示文稿。2、小组汇报。五、网络阅读、拓宽知识。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——?观潮?第二课时教学目标：知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观〔2〕能力：①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点〔3〕这节课，我们继续学习第22课?观潮?〔4〕上节课，我们初读课文，了解了什么〔5〕〔板书：潮来前、潮来时、潮过后〕在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象