浅谈如何建立新型的师生关系烟台市牟平区玉林店镇中心小学徐玉舫【内容提要】在教育教学观念不断更新的今天，树立新型的师生观，建立新型的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件，又是新课程改革与教学改革的内容和任务。作为一名教师，要赢得学生的信任与热爱，首要任务就是要和学生建立良好的师生关系。作者认为尊师爱生是建立良好师生关系的基本要求；民主平等是建立良好师生关系的主要因素；信任学生是建立良好师生关系的重要；严于律己，是建立良好师生关系的关键因素。【关键词】尊师爱生、民主平等、信任学生、严于律己【正文】师生关系，是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，它是教育教学过程中最基本，也是最重要的关系。在教育教学观念不断更新的今天，树立新型的师生观，建立新型的师生关系，已经是必然的趋势。而新型的师生关系就是要体现着尊重、民主、平等、发展、和谐的关系。建立新型的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件，又是新课程改革与教学改革的内容和任务。“亲其师则信其道”。作为一名教师，要赢得学生的信任与热爱，首要任务就是要和学生建立良好的师生关系。那么，怎样建立良好的师生关系呢？一、尊师爱生是建立良好师生关系的基本要求。师生关系是社会制度和人际关系在学校生活中的具体体现。封建社会的师生关系是师道尊严，教师有绝对的权威，甚至对学生进行严厉体罚，学生也必须绝对服从。资本主义社会中，人与人之关的关系是金钱关系，师生关系也受到这种金钱关系的污染影响。社会主义社会的师生关系则是民主平等的新型的师生关系，尊师爱生是建立这种新型师生关系的基本要求。教师对学生的爱通过某种信息传递给学生，有利于调节控制学生的行为，也使学生体验到教师炽热的情感，感受到教师的爱心。从学生方面来看，学生与爱他(她)的老师相处，会形成良好的心境，有利于激发学习热情，学生对所爱的教师会伴有一种信赖感，这种信赖感是实施教育的基础。正如一位哲人所言：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。由此可见，尊师和爱生是密不可分、互相联系又互相促进的。教师受到学生的尊重，就会产生光荣感，从而更加热爱学生和热爱教育事业，更加自励自勉，处处身教言教都给学生以良好的榜样影响。而学生受到教师的关怀爱护，又会更加尊重和热爱教师并听从教师的教诲，从而促进良好师生关系的建立。二、民主平等是建立良好师生关系的主要因素。教师的民主作风对师生关系的影响极大。在平日教学实践中，我发现有些教师不注意学习和研究心理学、教育学和教学法，不从提高自己的教育教学水平上努力，而只是盲目地追求个人权威，他们在教育教学过程中不管自己的要求和做法是否全合乎教育规律和原则，是否有利于学生的身心发展，而一味要求学生言听计从。他们还任意惩处学生，使学生受到心理压抑却不敢发表意见，这种独断专行的教师作风是造成不良的师生关系的主要原因。据有关心理调查表明，学生最喜欢的是和蔼可亲、具有民主作风的教师；学生最讨厌甚至内心怨恨的则是那些专制型的教师。因此，老师只有蹲下身来和学生交流，与学生处于平等地位，让学生真正感到老师是他们的朋友，是合作的伙伴；只有尊重学生，平等与学生相处，教育教学中发扬民主作风，这样才能促进师生双方互相信任，把师生关系推向和蔼。要相信，师生之间是心相通、情相连的，学生的心灵永远向他们的教师敞开着。只有拉近师生间的“心灵距离”，才能更好地开展教学工作。三、信任学生是建立良好师生关系的重要因素。如果说民主是架在教师和学生心灵之间的桥梁，那么信任便是这座桥的桥墩。只有相信学生拥有的能力及潜能，才会给学生真正的民主权。教师在整个教育过程中，必须充分尊重学生的个性特点，尊重学生的人格和尊严。对每一个学生都要以诚相待，即使学生有这样那样的错误缺点，教师也应以理服人，给予真诚的帮助。而在实际工作中，有的教师却片面地认为学生中调皮捣乱者多，愚蠢不可教育者多，因而他们处处与学生相悖而行，造成师生关系紧张，或者对学生失去信心，放弃教育。与之相反，有些教师认为不管是聪明的还是笨拙的，听话的还是顽皮的学生，都是可爱的，可以教育好的，因而他们总是以满腔热情、坚强的意志、高明的教育教学艺术把学生教育好。可见，信任也是一种教育力量，它能增强学生的自信心，会激励他们克服困难，勇于争先。学生往往也能够从教师的信任和期待中体验到自己的尊严，认识到自身的价值，从而激发自己要不断进取。（四）、严于律己，是建立良好师生关系的关键因素。从古至今，从我国到世界，教师在一个人发展过程中所起的作用是人所共知的。教师的言行举止，思想道德，都是学生模仿的榜样，它将直接影响学生对道德品质和审美修养的培养，同时他还通过学生作用于家庭和社会。他不仅影响着学生学习期间的成长，也影响着他们的一生。它对建立良好师生关系起着至关重