——人物肖像描写特色就是亮色，修辞用来添色——人物的肖像描写【教学目标】1、引导学生掌握人物描写中的肖像描写，培养学生通过传神地描写来刻画人物的肖像。2、指导学生自主写作、修改习作、评议习作。3、激发学生写作兴趣，培养学生通过肖像描写来刻画人物性格的能力。【教学重点难点】培养学生学会通过生动形象地肖像描写来体现人物的个性特征的能力。【教学对象】九年级学生【课时】2课时（本课为第一课时）【教学过程】一、导入常用的人物描写方法二、介绍肖像描写及相关知识（1）什么是肖像描写？（2）为什么要进行肖像描写？（3）肖像描写在文章中什么位置出现？三、掌握写法（1）抓特色①明确：写人就要抓住人的特点来写。②肖像描写的八字口诀：千人千面画龙点睛（2）修辞手法的运用四、课堂作文练习五、评讲作文学生互评六、小结七、布置作业（1）修改自己的作文（2）摘抄同学的好词好句5句（3）和同学进行讨论，并帮助同学修改其文章（第1、2题必做，第3题量力而行）课堂作文《的画像》自我修改摘抄好句合作修改班级姓名