一、全面了解学生,有的放矢管理。二、用心关爱学生，平等民主地对待学生。三、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍，增强班集体的凝聚力。四、家校联系，形成教育合力。二、用心关爱学生，平等民主地对待学生。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。在农村小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任，是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。二、用心关爱学生，平等民主地对待学生。基于以上的原因，为了作好班主作工作，我经常去家访，通过家访一是加深老师和学生、家长的感情，拉近学校和家庭的距离。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。因为作为几岁的小学生，正处于不断的发展变化之中，我们谁也无法预测他的将来，所以当学生犯错误批评他的时候，不宜过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。在农村小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任，是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力。三、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍，增强班集体的凝聚力。这项管理制度的实行，连平时纪律最差的学生也严格要求自己了，因为他也有机会当一次“小班长”管理同学。一、全面了解学生,有的放矢管理。其实很多学生的家长都是很欢迎老师到自己的家里来的，并会觉得这是老师对自己学生的信任和关心，并且通过双方的沟通，能够使学生在校的情况很直接的让家长知道；基于以上的原因，为了作好班主作工作，我经常去家访，通过家访一是加深老师和学生、家长的感情，拉近学校和家庭的距离。一、全面了解学生,有的放矢管理。2、家长到校，了解学校教育情况。特别是那些性格迥异，古怪，或者倔强的孩子，时常做出让老师特别头疼的事来，如果多做家访，我想作为班主任老师一定会找到解决问题的办法的。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。三、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍，增强班集体的凝聚力。三、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍，增强班集体的凝聚力。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。为增强班集体的凝聚力，让每个学生都感受到自己是班的一份子，我平时非常注意对学生进行集体主义思想教育，培养他们的集体荣誉感，树立“人人都是集体的主人”、“人人要为集体负责”的意识，使每个学生都能够自觉地关心集体，热爱集体，把自己的一言一行都同集体荣誉联系起来，使学生自觉地把自己融进集体之中。这项管理制度的实行，连平时纪律最差的学生也严格要求自己了，因为他也有机会当一次“小班长”管理同学。在农村小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任，是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。谢谢观看