有趣的汽车教案有趣的汽车教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的有趣的汽车教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有趣的汽车教案1【活动目标】1。体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。2。培养幼儿交通安全意识。【活动准备】1、贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。2、课件：动画片《有趣的车》。3、幼儿活动材料《美术》第2—3页、油画棒。【活动过程】一、小朋友听音乐扮演小司机进入活动室。“小朋友，你们喜欢开车吗？现在，请小朋友扮演小司机，听音乐开车一起进入活动室好吗？”。（小朋友随音乐走进活动室）二、自由玩车，交流、讨论汽车的特征和用处。1、出示汽车，引起幼儿对汽车的兴趣。“今天老师给你们带来了许多车，这是什么车？（出示汽车）你怎么知道它是汽车的？”（老师把车依次推向场地）2、幼儿自由探索。“你们想玩这些车吗？请小朋友每人选一辆自己喜欢的车玩一玩，在玩的时候，可以和你的好朋友说一说，你的车叫什么名字？是什么样的？车速怎样？可以干什么？”提醒幼儿：开车的时候要注意遵守交通规则（幼儿自由玩车，教师巡回指导）3、交流车的'特征和用处。（1）自由交流：“请小朋友与你身边的好朋友说一说，你的车是什么样的？车速怎样？有什么用处？（2）个别交流：那个小朋友愿意到前面来给老师和小朋友介绍一下你的车。（请3—4个小朋友介绍不同类型的车）三、利用课件激发孩子们探索、设计更有趣的车。刚才小朋友都知道了你的车可以干什么。现在，已经设计出未来的车，想看吗？（播放课件）引导幼儿逐一观察，通过观察车的形状、快慢知道不同的车型车速和外形是不同的。现在，请小朋友说一说，这些车与平时看到的车有什么不同。如果让你设计未来的车，你会怎样设计。四、幼儿操作，请小朋友设计未来的车。1、引导幼儿自己设计车。启发幼儿大胆想象不同外形的车。2、启发幼儿说说自己设计的汽车（外形、汽车行驶的速度等）。3、引导幼儿将自己设计的新车剪下，粘贴在”汽车王国“墙饰上，互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。五：教师小结：展示评价幼儿优秀作品，并和幼儿一起熟悉车辆行驶交通规则。【活动延伸】1、引导幼儿大胆想象，表现各种能高速行驶的车辆。2、请幼儿担任讲解员，将“汽车王国”的墙饰自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼儿家长介绍，说说这些车子的速度特点等。有趣的汽车教案2一、区域活动目标：1、在认识和了解汽车的基础上，指导幼儿利用各种废旧材料制作自己喜欢的汽车。2、通过制作享受劳动成果带来的快乐。二、活动准备：1、汽车模型（公共汽车、卡车、玩具车）2、材料投放：纸盒、纸箱、饮料瓶、积木、橡皮泥、瓶盖、卷筒卫生纸芯、勾线笔、剪刀、双面胶、透明胶。三、活动过程：1、回顾汽车构造导入：幼儿模仿开各种汽车进入活动室，互相说说自己的汽车。小结：汽车的种类真多，有不同的品牌，不同的用途，但它们的结构是基本相同的。出示多媒体（1）这是一辆什么车？（2）它有哪些部分组成的呢？（3）逐一出示重型卡车、公共汽车，让幼儿比对车的结构。（我选择的是幼儿常见的二种汽车，希望幼儿通过比对了解汽车的结构，知道汽车一般由车头、车身、轮子组成，但有的车头和车身是连在一起的，对下一步制作汽车作铺垫。）2、观察汽车模型，介绍制作材料。（1）出示公共汽车模型老师也做了一辆公共汽车，是什么材料做的？（2）出示卡车它由几个纸箱组成？两个纸箱相连，你用什么办法把它连起来？（3）出示可乐瓶车这辆车是用什么材料做成的.？小结：我们选择合适的材料，就可以制作我们想做的汽车，很有意思吧！如果我们再添画几笔，驾驶员、车灯、车门就都有了，汽车更形象了。3、幼儿自由选择材料，制作汽车（1）教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿，积极鼓励幼儿在的造型、装饰或用途方面想象并有与众不同的表现。（2）提醒幼儿要相互帮助和相互配合。4、延伸活动1、将幼儿的成品汽车展示在班级的区角展示区中进行展示。2、继续尝试用不同的材料继续尝试，可贴上品牌标志、车牌号等，使制作成汽车更加完美。有趣的汽车教案3主题活动:有趣的汽车设计意图：在观察中我发现：孩子们虽然喜欢玩具小车，但仅仅满足于观赏外观式样、能跑起来而已，为引导、发展幼儿的兴趣，丰富有关汽车的知识，我设计并组织了“有趣的汽车”这一活动。活动准备：1.观察活动：组织幼儿观察马路上的车，了解各种车的名称、主要结构及用途。2.环境布置：搜集各种汽车玩具，布置“汽车城”；搜集各种汽车的图片布置墙面。3.家长工作：向家长介绍本活动的目的、内容，请家长配合。允许孩子将玩具车带到幼儿园。在来园路上，引导孩子观察马路上的汽车，丰富有关汽车的知识。活动进程晨间活动：玩车目标：使幼儿在玩车的过程中得到愉快的情绪体验，引导幼儿与同伴交换玩、一起玩，发展交往能