茗山中学关于开展“做学生喜爱的好老师”活动报告开展“做学生喜爱的好老师”活动，有利于教师主动加强师德修养，提高教师业务能力水平，转变教师教育观念，丰富教师教学手段，建立新型师生关系，对全面提高教育教学质量有着积极而重要推动作用。经茗山中学校委会研究，由校教工会牵头制定活动方案，各部门及年级组多方位贯彻落实，全体教师积极参与，扎实、积极开展“做学生喜爱的好老师”活动，现将主体活动方案及开展情况汇报如下：树师德，加强理论学习与个人修养。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。因此，教师应自觉固守“师德”，作为教师教育工作的精髓，学校也应进一步加强和改进师德建设。对此，开展活动如下：各位老师完成5000字左右的“师德”学习笔记。（已完成）集中对全校教师进行“师德”学习、培训。（即将开展）茗山中学“师德楷模”评比活动。（进行中）政教处开展“评教评学”活动。（已完成）练师功，积极开展“课内比教学”活动，全面提高教师业务水平能力。提高教师的业务水平是学校教育工作的重点，在此次“做学生喜爱的好老师”活动中茗山中学深入开展教学活动，多种途径学习，打造高水平的教师和教学研究队伍。教育形势与教育观念的改变。（党支部全会发动）“高效课堂”模式理论学习。（七年级组已贯彻）“课内比教学”活动常态开展。（教研处开展落实）积极组织教师外出参观学习。（已去灵乡中学、滨湖中学学习达20人次）铸师魂，积极开展“课外访万家”活动，有机结合学校与家庭教育，重塑师生关系，营造关爱学生，尊师重教的良好氛围。在教育教学活动中，建立和谐的师生关系非常重要。同时，只有教师了解了学生的基本情况、走进学生的内心，教师的教育工作才能卓有成效地开展。每期召开1-2次由学生、家长，全体科任教师参加的家长会（年级组已落实）充分利用班会课正确引导与榜样宣传。（每周一次）按教导处、年级组安排，领导教师全员走访各类学生，尤其是问题生，学困生。丰富“第二”课堂，积极开展文娱、竞赛、才艺表演，培养学生正确、积极的人生观，价值观，塑造新型良好的师生关系，培养学生爱学校、爱生活、爱学习的兴趣。在现代教育中，学校的素质教育是重中之重，学校的责任不仅仅是给学生一个学习知识的环境，更应该营造一个学生健康发展的氛围，让学生在学校中快乐学习，健康成长。因此，学校积极开展学生的第二课堂。由体育组组织了学生篮球队的常态训练、队形队列及体操比赛等。年级组组织了乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。政教处组织了火球比赛、文艺汇演等。各学科组织各类竞赛：学生参加人数多，参与度高，取得了不俗的成绩。怎样做一名“学生喜爱的好老师”，这是一个长期而曲折的过程，它既需要教育管理部门积极推动，正确领导与评价，更需要教师本人自觉、自发地自我改造和提升。为此，我校将继续开展和深化“做学生喜爱的好老师”活动，以达到全面提高办学质量、为社会多出人才、出好人才的最终目的。茗山中学教工会2013.5.30