《山丘上的约会》绘本大班教案《山丘上的约会》绘本大班教案1活动准备网站信封及信一封、《山丘上的约会》ppt、自制自卡“笔友”“约会”“绝交”“守信”活动目标感受朋友之间守信的道理。能仔细观察画面，大胆想象故事内容并用完整的语言讲述。学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。活动过程一、情景“来信了”（教师事先请另一名老师送信）引出字词“笔友”。教师：呀！我收到一封信，真开心！是谁寄来的呢？我来看一看。教师打开信，和幼儿一起分享信的.内容。教师：这是我的一位笔友给我寄来的信，你们知道什么是“笔友”吗？小结：笔友一般都是通过写信而结识的朋友，很多都是没有见过面的。老师今天也带来了一本好看的书，我们一起来看一看吧！二、与幼儿一起分享阅读故事第1到5页。1、故事里2个好朋友叫什么？2、他们有没有见过面呢？那他们是怎样成为好朋友的呢？3、他们就是我之前说过的笔友，那他们后来又没有见面呢？丰富词汇：“约会”4、我们一起来看一看他们后来发生什么事？。三、幼儿仔细观察画面第6-11页，大胆想象完整讲述故事内容。第6-7页1、你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？2、他们见到了吗？1、玲玲怎麽了？他的表情怎么样？她为什么会这样？2、出示字卡“绝交”帮助幼儿理解。1、看，这幅图发生了什麽事？2、瓜瓜怎么了？1、他们见面了吗？2、他们看到对方后，开心吗？他们为什么笑了？1、虽然看到对方后和他们之前想的不一样，但他们还是很开心。2、他们一起在干什么呢？3、出示字卡“守信”。四、幼儿看ppt，教师完整讲述故事小结：朋友之间答应的事就要做到，这就是朋友之间守信的道理。五、我们小朋友马上就要毕业了，我们也可以做个笔友来相互聊一聊，也可以通过上网、打电话等形式来相互联系。《山丘上的约会》绘本大班教案2【活动目标】1．能仔细观察画面，大胆想象、合理猜想、理解故事情节。2．学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。3．感受朋友之间守信用的道理，懂得朋友间的友谊是珍贵的，不管朋友的外表如何都愿意接纳和分享。【活动准备】《山丘上的约会》PPT、故事动画DVD【活动过程】一、导入部分1．出示故事封面（图片一、二）师：我们大班的小朋友快要上小学读书了吧，你们喜欢书吗？今天老师带来一本书《山丘上的约会》，什么是约会？这是谁的'约会呢？她要和谁去约会呢？2．他们要去约会了，去哪里呢？什么时候去呀？我们一起来看一看吧！二、观察图片，大胆猜想，理解故事情节。1．出示图片三师：每天吃过早饭，呱呱都会做一件事情，什么事情？你们见过信吗？在哪儿见过？什么时候要写信？2．出示图片四师：谁会给呱呱写信呢？玲玲，他们是笔友。什么是笔友？3．出示图片五、六师：玲玲每天给呱呱写信，脑子里都想着呱呱，在她心目中，呱呱会是什么样的呢？呱呱每天看信的时候，脑子里想的也是玲玲，在他心目中，玲玲会是什么样的呢？4．出示图片七师：他们没见过面，这样天天都很想念，想着想着就会怎么样了呢？于是玲玲就给呱呱写了一封邀请信，信上写着：呱呱先生，星期日，我想邀请你到我家喝茶。当天中午，我会在水田中的山丘顶上等你，玲玲。他们终于要约会了，他们约好什么时候见面？在什么地方见面？见面后去做什么呢？5．出示图片八、九师：星期日要见面，他们的心情会是怎样的呢？星期日终于到了，他们都在做什么？6．出示图片十师：快到中午了，他们都出发去山丘上了，他们是怎么去的呢？谁会先到呢？为什么？7．出示图片十一、十二师：玲玲没一会儿就飞到了山丘上，左看看，右看看，没有看见呱呱。这时呱呱在哪里呢？遇到什么事情了？8．出示图片十三、十四师：呱呱好不容易到了山丘上，已经感觉怎么样了？他现在最想做什么呢？于是他看见一棵树，就想去靠着休息一会，边等玲玲，不一会儿就等睡着了。9．出示图片十五师：等了好久，都看不见呱呱，玲玲的心情怎么样？她说：呱呱先生不守信，我要和他绝交。什么是守信？什么是绝交？小结：小朋友们做什么事情都要守信，否则就不是个诚实的人。10．出示图片十六师：玲玲很生气，一跺脚，就听见一个声音“啊呀，地震啊！”这会是谁的声音呢？真的有地震吗？11．出示图片十七、十八师：直到这时，他们俩人才真正见面了，他们见到对方后的表情怎么样？心情又会怎样呢？你觉得他们还会不会继续去约会呢？12．出示图片十九、二十师：他们俩互相看了一会儿，都笑了，玲玲说：我们还是好朋友，请你去我家做客吧！小结：真正的好朋友是不在乎外表，不论你长得好不好看，只要互相喜欢，大家在一起开心就好。三、观看PPT，完整欣赏故事师：我们一起来完整的欣赏一遍故事吧！活动延伸：师：玲玲和呱呱的约会很成功，小朋友们想不想和自己的好朋友去约会呢？我们也自己做一张邀请卡寄给她/他，好不好？我们一起回班级找纸和笔吧！