教师寄语:让我们在积累中不断进步1《鸿门宴》复习导学案复习目标：1、复习巩固名句翻译2、梳理文中重要的文言知识（古今异义，虚词“为”“以”“因”，词类活用,特殊句式）3、回归单元话题,丰富写作素材复习课时：2课时课前复习案一、课前复习〃发现问题自主翻译下面的重点句子（注意字字落实，一一对应！）1.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。译:2.张良曰：“谁为大王为此计者？”译:3.沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”译:4项伯杀人,臣活之译:5.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻译:6.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。译:7.今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。译:8.将军战河北，臣战河南。译:9.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三译:10.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。译:11.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。译:12.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译:课堂复习案二、课堂交流〃解决问题教师寄语:让我们在积累中不断进步2提示：12个句子，你都会翻译么？你知道哪些是重点么？如果你心中的重点和老师讲的一样，你就太棒了，知己知彼百战不殆，这也是重要的学习能力。下面自己归纳总结一下吧。自主归纳:教师明确：古今异义词:“婚姻”,“非常”,“寿”重点虚词:“以”“为”“因”(具体用法见《创新设计》)词类活用:名词作状语使动特殊句式:介词结构后置,定语后置,被动句三.课堂练习〃巩固落实《新课堂一轮复习》p71一.3,二.4,6三.8《创新》p108.3.45p109.1四.明确重点〃知识回望学习的路上我们要不断的回头看，已经复习过《必修一》了，结合今天的复习，闭上眼睛回顾一下和我们以前相关的复习知识，你能想起多少？简单的写写吧！我们一起交流一下。五.高屋建瓴〃丰富思想还记得本单元的话题是什么?课文是珍珠,单元话题就是那跟宝贵的线,复习的时候不能忘了它.结合单元话题，重读本课,它对你的写作有什么帮助?教师寄语:让我们在积累中不断进步3说明：本导学案进行《鸿门宴》的复习，在设计中，针对学生情况（原十一中学生），选取十二个重点的句子，长篇短复习，不求在复习中面面俱到，只求能将基础的、重点的真正掌握。复习中，注意学法的指导和基础的落实。其中导学案中的教师明确部分，不显示在学生的学案上，谢谢各位老师！