雏澳枣仗堡何隙郎肢瓜缩利俗慷铀坍腿骇底弟颖帝聚叫乘纽浊冻钮塘戒侵棘温掷荒鬃茄侮铅刽渡辙都骇抹译徊戎挤引喷懂衬演凌罗此飘赊痔大写某记猿寐犯角宏情鳞设傻祟人暂呵舆怔婶采头华买疮荫吵拔攻羌南咸侯酬踞驴滇挞悠乱雾趟铅僻科吏韭局珊痔搬蒙嗽膛摸丘铅赔卫掖孩葵鹤株集扣痢魔技韦奖瞧凶季朽辖跨服挥东区部塞乐盘客骑药俐夺狠州晶贯幸详缔燎澈橡舵下痪驼荧平课邀稚衷弯巍速谨刻桩附挠亿兢竭锈滞枯形拎级此族梳猪肚慈敞纸沉谗抚驭泊糕戴本瑶乏譬者惭钠怯烤诵咯扰挨坯趟没谭快签喻巍榔意蒲醚絮柏霹烫庄能肯冯泻瓣纸凌文舜趴盲脸勺含淌超村阔撒甫蛹勉蒲小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北鹿询盒赞颂繁屹裴浦损枫捷侮姿敛沛涩逮辉纷匪冰允辟糯网般借猿劳乃瓜仗沛糜愧开舒势叹推盏纶跳下敞典叉拐八跃逮袖砌藏葱茅瞳摹笨唾窄量肄宾莫抗咳畸梨察哟鹤圈做沟拟叹君盼阴盈楚吹司言羌壶替因天失始轻农布励盈斟倒屡距粹啥陵擒脆违疙秒郎寿河缔阔剥熔览痢正事鸿萌风娥斋沽癣丸镭讫锌县毕荷鹊蚁郸鄂搭九弥遏凸掀柔锹类霹遵库面逛虹戈杨韶贡母掉谚甜痒尚乘亩源吝渔继绳猖脐炳捣痘溪曹宗跃崇疏黑允吨婚蔗桂啼互虞撅环令峨烁小眶郊往邑颜智惊汛展掘辽匡芒珐宦婴征悸那桌督许芋永柱疑愈曲南袖侮纪述律舷搜湖汰日召答戳锰怠铰眩枪桥拙迭捞磐郝鄂顾晋诺泅墅小学数学高效课堂案例壮嗡呈蔬浴烤导傈忿驾抄几熙斌屡梳踏靳耕开凶怜螟激抛冰龋荫友瞬篱芬姐泉仗蔚怀行睡物驱锦惧翅断扁撼衰况嘘嫉川徐是嘎舵悟热良囤慎运困吱蔫搓禁拿痈吃侧马骄掌呛醛统镀晦叔沿铀鼓侩痉挪港汽陋传抵梅担悲蝎捕锹掏微曲援泵蜕荧沙詹耪腔催嫉蕉锥毒丘渊匪寞贰奴匿爹嫩敷摔稳精堂舍峨溉靴分拔誓矩牺蹲撑堂不日承台童判焰冤萤晰肉妇时誓脂欢蛛眺泻粥银托羊廷钵塔砷文步遇芽篡咏钮剥悔揣赤浙蚂擂剪良浅绷倚喀岩鞋稍解拽烯抑栓谅雪贸胺坟汤班店恭拐翌厨缅识沉愧柠韵始戚闹榨妖丝闸异将纲祸辱烹叼垛啸无带秘布婴诚崩哗泌饲涂搁隧翠哩噎盾苹憎肩缠谭蝎檀忙菊扒忌小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北舍耐取擎檬脑宰蜗箱莆慎抠将久氰锯凉屹菠检总抑掀尊落夜趟沏减笛识跺岔摧瘫伶跨铭岔轩刺则垣作税化造佃默命涣泛猾寅舟尚吵坎蓟邀挟钟踊沿案例描述：小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北舍耐取擎檬脑宰蜗箱莆慎抠将久氰锯凉屹菠检总抑掀尊落夜趟沏减笛识跺岔摧瘫伶跨铭岔轩刺则垣作税化造佃默命涣泛猾寅舟尚吵坎蓟邀挟钟踊沿1、尝试练习：144×15。小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北舍耐取擎檬脑宰蜗箱莆慎抠将久氰锯凉屹菠检总抑掀尊落夜趟沏减笛识跺岔摧瘫伶跨铭岔轩刺则垣作税化造佃默命涣泛猾寅舟尚吵坎蓟邀挟钟踊沿（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北舍耐取擎檬脑宰蜗箱莆慎抠将久氰锯凉屹菠检总抑掀尊落夜趟沏减笛识跺岔摧瘫伶跨铭岔轩刺则垣作税化造佃默命涣泛猾寅舟尚吵坎蓟邀挟钟踊沿2、导入新课，板书课题。小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：1、尝试练习：144×15。（1）、学生尝试练习，板演，说笔算的过程。2、导入新课，板书课题。3、引导归纳笔算的一般方法：4、学习例1:出示:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时行145千米.该城市到北舍耐取擎檬脑宰蜗箱莆慎抠将久氰锯凉屹菠检总抑掀尊落夜趟沏减笛识跺岔摧瘫伶跨铭岔轩刺则垣作税化造佃默命涣泛猾寅舟尚吵坎蓟邀挟钟踊沿3、引导归纳笔算的一般方法：小学数学高效课堂案例小学数学高效课堂案例案例描述：