专题细胞呼吸pptx考点1有氧呼吸与无氧呼吸1.(课标Ⅲ,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是 ()答案C本题主要考查细胞呼吸、光合作用和生态系统的能量流动的相关知识。影响植物细胞呼吸方式的主要因素是O2含量,细胞呼吸方式与光照强度无关,黑暗状态下植物可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,A正确;能量在食物链上传递的过程中,一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失,B正确;有氧呼吸的产物是CO2和水,无氧呼吸的产物是CO2和酒精或乳酸,C错误;植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成,有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段均有ATP合成,D正确。2.(天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是 () A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短答案C本题主要考查酵母菌呼吸方式的相关知识。由题图可知,t1→t2,培养液中O2的下降速率变慢,说明O2的消耗速率降低,有氧呼吸速率不断下降,A正确;t1→t3,酵母菌产生CO2速率基本不变,此时间段内,有氧呼吸强度逐渐减弱,无氧呼吸强度逐渐增强,所以在单位时间内要产生等量CO2,无氧呼吸需消耗更多的葡萄糖,B正确;由题干信息可知,酵母菌在最适温度下培养,若降低10℃培养,则会引起酶的活性降低,从而引起酵母菌有氧呼吸速率变慢,致使培养液中O2相对含量达到稳定所需时间延长,C错误;因为实验后的培养液滤液中含有酵母菌呼吸产生的酒精,所以滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色。3.(北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程 ()4.(上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 ()①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤5.(天津理综,2,6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 () A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同以下为教师用书专用考点2影响细胞呼吸的因素及应用1.(江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选) () B.突变酵母几乎不能产生[H]C.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案BD图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。氧气充足时,突变型酵母菌不能进行有氧呼吸,其只能在细胞质基质中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌。突变型酵母菌细胞质内的葡萄糖氧化分解为丙酮酸的过程正常,故突变酵母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有[H]产生,A、C正确,B、D错误。(2)①分析题图可得,有氧呼吸消耗O2生成CO2,氢氧化钠溶液可吸收细胞呼吸产生的CO2,导致瓶内气压减小,红色液滴会向压强小的一侧移动,即向左移;如果红色液滴不移动,说明容器中的气体量没发生变化,可以得出的结论是酵母菌只进行无氧呼吸。对每粒萌发种子平均干重曲线上各时间段的数据进行处理,可依次计算出不同时间段内平均每粒种子呼吸作用消耗的有机物量:0~24小时为221.1%时,CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸,因为当氧气浓度有一定程度的增加时,CO2的释放量减少,说明无氧呼吸受到抑制,故O2含量0.白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 ()a时,酵母菌不进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是,其产物是。在实验结束时甲、乙两发酵罐中酵母菌产生的二氧化碳量之比为6∶5(北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程 ()答案B真核细胞有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合产生水,A错误;质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多,B正确;马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,产生的[H]会在代谢过程中被消耗,不会积累,C错误;松土有利于促进根细胞的有氧呼吸产生能量,有利于根细胞吸收无机盐离子,H2O的跨膜运输方式为自由扩散,不消耗能量,D错误。(天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器