难忘的八个字教案.docx
上传人:一只****生物 上传时间:2024-09-15 格式:DOCX 页数:18 大小:20KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

难忘的八个字教案.docx

难忘的八个字教案.docx

预览

免费试读已结束,剩余 8 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

难忘的八个字教案难忘的八个字教案五篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的难忘的八个字教案5篇,希望能够帮助到大家。难忘的八个字教案篇1教学目标:1、有感情朗读课文。2、体会老师对学生的爱,感受人与人之间的感情。重、难点:体会老师对“我”的爱和八个字对我的影响。教学准备:课件教学时间:1课时一、激情导入。1.在我们身边有些残疾人,你了解他们吗?你理解他们的需要吗?你知道关爱、尊敬残疾人是一份美好的情感吗?现在我们一起去认识一位身带残疾的小姑娘,体验一下她的感情生活。板书:难忘的八个字2.读了题目,你最想知道什么?这难忘的`八个字是哪八个字?谁说的这八个字?谁又难忘这八个字?为什么说这八个字是令人难忘的?下面我们就带着这些问题,认认真真地读课文。二、细读课文,质疑交流。1.把自己解决不了的问题提出来。(1)小女孩为什么对同学撒谎心里就好受些?(2)“没有一个人比我更爱她”,是什么原因?(3)怎样理解小女孩?用做假的办法对付耳语测试。(4)为什么伦纳德夫人说的八个字会对小女孩产生那么大影响?2.引导学生归纳,问题主要有两类。(1)遇到伦纳德夫人之前,“我”痛苦且无奈的心情。(2)为什么说“我希望你是我女儿”这八个字让“我”难忘?3.对哪个问题感兴趣,认为哪个问题重要,就请你带着这个问题,读一读有关的课文。可以与身边的同学讨论,也可以找要好的伙伴讨论。4.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者先讲讲探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体验与感受。5.探究:说说你心目中的伦纳德夫人。对这个问题的探究,要依据学生的实际,不要强求达到某种目标。能对伦纳德夫人的充满爱的教育有所感悟即可。三、想想这篇文章最能打动你的是什么,并动笔写下来。难忘的八个字教案篇2教学目标:1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字,查字典,联系生活实际理解不懂的词语。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、多读多想,读懂课文内容,体会伦纳德老师对学生的爱。教学重难点:1、了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我”是怎样做的。2、体会“我”听到老师说出“我希望你是我女儿”这八个字后的感受。教具准备:多媒体课件。教学时间:两课时第一课时教学过程:一、激情导入1.在我们身边常有些残疾人,你了解他们吗?你理解他们的需要吗?你知道关爱、尊敬残疾人,就是一份美好的情感吗?现在我们一起去认识一位残疾的小姑娘,体验一下她的感情生活。板书:《难忘的八个字》2.(哪八个字?谁说的这个八个字?为什么难忘?……)下面我们就带着这些问题,认认真真地读课文。二、初读课文,感知内容。1.自由读文,读通句子,读准字音。2.默读,大体了解课文内容。思考:你读懂了什么?哪里没读懂?(1)思考后自由发言,概述课文内容。(作者因为先天缺陷,因此很自卑,为了避免同学们的嘲笑,她撒谎,她弄虚作假。自从老师对着她的耳朵说了“八个字”后,使她改变了对人生的看法。)(2)请同学们把没有读懂的语句,和上下文联系起来多读几遍,多读多想。还不懂的,作上记号,有疑问的,把问题写在旁边。三、细读课文质疑交流。1.把自己解决不了的问题提出来。(①小女孩为什么对同学撒谎心里就好受点?②“没有一个人比我更爱她”,是什么原因?③用做假的办法对付耳语测试,怎么理解?④为什么伦纳德夫人说的八个字会对小女孩产生那么大影响?等等)。2.你对哪个问题感兴趣,你认为哪个问题重要,你就带着这个问题,读一读有关的课文。可以与身边的同学讨论,也可以找要好的伙伴讨论。3.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者,先交代探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体验与感受。4.探究:说说你心目中的伦纳德夫人。(对这个问题的探究,要依据学生的实际,不要强求达到某种目标。能对伦纳德夫人的爱的教育有所感悟即可。)第二课时一、导入:上节课,我们一起谈了对伦纳德老师的初步印象,我们都被伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老师的深情所感动着。今天就让我们带着这份感动,继续欣赏这篇课文。二、理解、感悟文章内容。1、指名分段读课文。(配背景音乐)2、多媒体出示中心问题:“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀?要求:(1)自读课文,划出重点词句,并说说理由。(2)在小组内交流、归纳大家的看法,组织好语言,最后把本组意见在全班交流。3、人学习思考的基础上,在小组中交流,最后全班交流。要点:a“我越来越敢肯定……甚至没人喜欢我”就是这样一个孩子,老师却对她说出了那温暖的八个字,这怎么能不让