第五单元解放人类的阳光大道与当今世界政治格局的多极化趋势从近年的高考题来看，本部分通过重大历史事件，考查美苏“冷战”的实质及其影响。考查角度集中在美苏“冷战”以及“冷战”阴影下的国际关系等。从题型看，大多为选择题，综合性的试题不多。注重对“冷战”中重大事件的理解是考生复习备考的关键。【运用提升】(2011福建卷)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是()A．提出杜鲁门主义B．抛出马歇尔计划C．北约与华约的对峙D．在越南发动“特种战争”【解析】根据题干提供的信息和所学知识可知，20世纪50年代在军事领域美苏的对抗应该是两极格局的形成，即北约与华约的对峙；杜鲁门主义的出台是在1947年，排除A；抛出马歇尔计划是在1948年，排除B；在越南发动“特种战争”是在20世纪60年代，排除D。正确答案C。丘吉尔的“铁幕”演说从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。只有雅典，放射着它不朽的光辉，在英、美、法三国现场观察下，自由地决定它的前途。受俄国支配的波兰政府被怂恿对德国领土实行大片的、不义的侵占，正在以可悲的、梦想不到的规模把数以百万计的德国人成群地驱逐出境。在所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党，已经上升到同它们党员人数远不相称的主导的、掌权的地位，到处争取极权主义的控制。几乎在每一处，都是警察政府占了上风。到目前为止，除了捷克斯洛伐克，根本没有真正的民主。——丘吉尔的“铁幕”演说(1946年3月)解读：丘吉尔上述演说公开而明确地将整个欧洲划分为东西两大敌对阵营，其目的就是呼吁美英合作，建立同盟关系，共同对付所谓以苏联为首的共产主义世界的威胁，从而揭开了“冷战”的序幕。【运用提升】美国在二战后的全球扩张中，高喊着美国有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义的影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明()①美苏对抗中意识形态色彩浓厚②维护国家利益是美苏的根本目的③美苏为其对外扩张寻找合适借口④这种行为促进了世界的和平与稳定A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④【解析】此题考查的是对二战美苏两极格局的原因的理解。根据题干提供的信息和所学知识可知，二战后美苏由二战中的反法西斯盟友转变为“冷战”对峙，全面对抗的局面加剧了世界局势的紧张，排除④。答案B。马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别【辨析】(1)联系：①都是美国“冷战”政策的组成部分。②实质都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义，确立美国的霸权地位。(2)区别：①杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏，是美国“冷战”的宣言书，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩张。②马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反苏反共。【运用提升】杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括()A．都是为了美国自身利益B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共D．都是美国“冷战”政策的重要组成部分【解析】本题考查学生分析理解能力。根据所学可知A、C、D三项与之相符，但杜鲁门主义是以政治外交的方式，马歇尔计划是以经济援助的方式，因此B项不符合史实。【背景材料】“冷战”思维仍然存在美国《芝加哥华语论坛》日前发表评论员文章指出，“冷战”思维实质上就是霸权主义的一种理论表现和思想方式，它的存在是一个不争的事实。霸权，是以强欺弱，以牺牲其他国家和民族的利益来满足自己的国家利益。为了实现霸权，没有敌人也要“造”出来一个敌人，甚至在某些“热点”地区去煽风点火，加剧紧张局势，充当世界警察，以达到“一己之私”和维护霸权地位的目的。事实表明，“冷战”思维一日不除，世界就一日不得安宁。只有彻底地批判和摒弃“冷战”思维，世界才能和平发展，各个国家的主权才能得到维护，国际大家庭才能和谐共荣，各国人民的人权也才有根本上的保证。——中新网2010年12月22日电【知识链接】朝鲜战争和越南战争比较简表在美苏“冷战”的同时，以美国为核心的资本主义大国在世界局部地区还展开了“热战”，就是以战争的方式或手段实现西方大国的战略意图。相对于“冷战”的非直接军事对抗，我们将这种对峙或战争称为“热战”。“朝鲜战争”和“越南战争”就是两大典型。名称名称【运用提升】阅读下列材料：