地球周围的空气探究活动一空气的组成1.请指出下图装置中的药品能否用来探究空气中氧气的含量，不能的请说明理由。探究活动一空气的组成2.如图是测定空气中氧气含量的3种方法，请回答下列问题：（白磷的着火点是40℃，红磷着火点是240℃）如果想测定一种混合物中某成分含量，你的思路是什么？探究活动二氧气和二氧化碳的性质和用途观看视频2：请你思考人类可以选取地球上的哪些常见物质与O2反应？请写出化学方程式。有正放在桌面上的两瓶气体，它们是氧气和二氧化碳，可以采用哪些方法区分？属于化学方法的请写出化学方程式。探究活动二氧气和二氧化碳的性质和用途请从微观角度分析：O2和CO2化学性质不同的原因是；铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧的原因是。辩证眼光看世界某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是探究活动三氧气和二氧化碳的制取实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①，②。（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是，装置中使用分液漏斗的优点是。（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为B→→（填字母序号）。（4）实验室制二氧化碳的原理是，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是。（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为。网络构建静思梳理分享收获实验探究返回