1、用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊上？。变浑浊的速度怎么样？。2、把一根燃着的木条放入一瓶空气中。木条是否继续燃烧？。木条是否燃烧得更旺盛？。空气中含。3、把一滴水滴在无水硫酸铜粉未上。无水硫酸铜的颜色色，遇水变色。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里，用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸铜，你有什么发现？。法国化学家拉瓦锡首先得出空气由氮气和氧气组成。19世纪末，科学家们又通过大量实验发现，空气里还有氦氩氙等稀有气体。此外，还含有少量的二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。舍勒普利斯特里2、点燃燃烧匙内的过量红磷(?)，立即塞紧瓶塞，观察现象：_________。急救中心N2：氮是构成人体蛋白质的主要元素．氮气是一种无色、无味、性质较不活泼的气体。灯泡充氮，食品充氮,制造化肥、炸药、冷冻剂。固态二氧化碳（又称干冰）是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨．汽水氦气和氩气：防止钨丝氧化稀有气体课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3、有A、B、C、D四种物质：A是无色无味的气体；B在A中燃烧很旺盛，产生明亮蓝紫色的火焰，生成无色有刺激性气味的气体C；C能大气污染；D是一种无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。A、B、C、D各是什么物质？4、地壳中含量最多的元素______，最多的金属元素是______，空气中含量最多的气体是______，这三种元素组成的化合物的分子式_________。练习：4、区分二氧化碳和氮气，可根据他们下列性质中的（）A、颜色B、能否使火焰熄灭C、气味D、能否使澄清的石灰水变浑浊1.氧气是人类维持生命不可缺少的物质。下列关于氧气的叙述中，错误的是()A．氧气约占空气体积的1/5B.舍勒是最早制得氧气的科学家之一C.氧气是一种可燃性气体D.氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质2.将带火星的木条伸入一瓶无色气体中，木条复燃，说明这瓶气体是（）A．COB．CO2C．O2D．SO218.利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2。这是因为()A.CO2会使大棚内的温度升高B.CO2能灭火，可避免火灾的发生C.CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害D.可促进植物进行光合作用21.根据下列事实说明空气中含有的成分：(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有_________(2)空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有__________(3)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有__________(4)澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有。3.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()。A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出的速度3、据CCTV报道，2005年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量觇标。测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是()A．氮气B．氢气C．氧气D．二氧化碳3、右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是()A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升4、在一个集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，应选用的可燃物是()A．红磷B．石蜡C．硫磺D．木炭