大班教案实用的大班教案7篇(精)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的大班教案7篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。3、体验在游戏中结识朋友的快乐。活动准备朋友树一棵、统计表。活动过程一、游戏——你的名字叫什么?“这是一棵朋友树，我们小朋友在朋友树上都拥有自己的名片，请你说说你在哪里?介绍一下自己。”①老师示范介绍。②幼儿介绍：“我叫…，是女(男)孩子，今年…岁。”二、游戏——找朋友。①你姓什么?你能找出和你一样姓的朋友吗?——出示统计表，请幼儿记录。(请同姓的孩子抱一抱)②你几岁了?你能找出和你一样大的朋友吗?③你是女孩子还是男孩子?你能找出和你一样性别的朋友吗?三、说说好朋友。①你的好朋友是谁?为什么选他做好朋友?和你的好朋友在一起感觉怎样?(互相讨论)②请你为你的好朋友(大考吧幼儿教育)贴上红星。③为什么…的好朋友特别多?为什么…好朋友特别少?④怎样做才能拥有更多的好朋友?教师：当别人遇到困难时，我们要想办法帮助他;当别人遇到伤心的.事情时，我们要想办法安慰鼓励他;当别人遇到高兴的事情时我们要学会与他一起分享快乐……这样你就能拥有很多的朋友。四、活动延伸，种笑脸树。好朋友在一起是快乐的，高兴的，孩子们是不是呀，那笑一个吧!多漂亮的笑脸呀。今天，我们就来种一棵笑脸树，这棵树上的每个朋友都是开心的、团结友爱的、互相帮助的。请你和你的好朋友坐在一起，把好朋友的笑脸画下来。大班教案篇2活动内容：厨房的声音（艺术）设计理念（或教材分析）：听觉是幼儿感受世界、理解世界的重要途径。“奇妙的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。艺术活动《厨房的`节奏》，幼儿通过学唱歌曲，感受厨房里听到的炒菜声、瓶罐声、油锅声从而关注某些特定环境中的特殊声音，感受声音的奇特。并通过与同伴的合作表演尝试制造简单的声音效果，促进幼儿的全面发展。活动目标：1、学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱。2、能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。重点难点：在学会歌曲的基础上，能够按乐句敲击乐器，进行初步的合作。活动准备：1、音乐磁带《厨房的声音》2、幼儿分成四组，每组“乐器”分别是勺子、果奶瓶、筷子、塑料纸。3、课前请幼儿熟悉厨房的声音。大班教案篇3活动目标：1、认识各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。2、比较常用纸，了解纸的性质、特征及作用。3、懂得用纸要节约，增强环保意识。活动重点：感受纸在生活中的`重要性活动难点：了解纸的性质、特征及作用活动准备：1、课件2、操作材料活动过程：一、导入环节谜语导入：引出“纸”。二、基本环节（一）纸在生活中的用途1、出示白纸讨论它有什么用途？”2、交流生活中见过哪些纸？3、进一步了解生活中的纸制品。（二）纸的种类1、介绍纸的分类。2、认识不同种类纸的用途3、分发材料，幼儿操作尝试对纸进行分类。4、师幼一起对纸的分类进行互查、小结。5、小助手收回操作材料。三、结束环节交流节约用纸的方法1、幼儿讲述自己节约用纸的方法。2、小结。大班教案篇4活动目标1、学会折叠小花帽。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿创造美和欣赏美的能力。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点难点重点:学习小花帽的折叠方法和装饰小花帽。难点：小花帽折叠方法的掌握活动准备1、四角剪好的正方形彩纸若干张。2、教师准备好的`各种形状、颜色的小亮片。3、胶棒，胶水。4、音乐《尝葡萄》。5、各民族小花帽图片。6、两个做好的小花帽。(一个装饰，一个未装饰。)活动过程一、开始环节：手指律动(教师自行选择)二、基本环节：1、请幼儿观看图片，引导幼儿观察人们头上的小花帽，并激发幼儿对小花帽的喜爱之情。简单介绍各民族所戴的小花帽。2、拿出教师做好的未装饰的小花帽，引导幼儿自己动手制作的兴趣。3、教幼儿折叠小花帽的方法。对学的快的幼儿给予鼓励，对学的慢得幼儿加以指导。(在此环节中教师要有耐心。)4、教师拿出装饰好的小花帽请幼儿观察和自己做得有什么不同。并请幼儿发挥自己的想象力和创造力装饰小花帽。三、结束环节：请幼儿和老师一起戴着自己做得小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。延伸部分：把幼儿自己做得小花帽放在区角活动区，让幼儿随时玩区角游戏。教学反思此次教学活动中，在教幼儿小花帽的折叠方法时，做得不够好。出现了幼儿学不会的问题。下次应该选择更好的授课方法，吸引幼儿注意力。在活动过程中继续保持有耐心和有爱心的心态。大班教案篇5活动目标：1、通过活动，了解有关动物清洁环境