高三诗歌鉴赏复习指导专题 ppt.ppt
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高三诗歌鉴赏复习指导专题中国古代诗歌常识起源中国古代诗体中国古代诗史中国古典诗歌古代诗歌分类古体诗長恨歌白居易漢王重色思傾國,御宇多年求不得、楊家有女出長成,養在深閨人未識、天生麗質難自棄,一朝選在君王側、回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色、春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂、侍兒扶起嬌無力,於就是新承恩澤時、雲鬢花顏金布搖,芙蓉帳暖度春宵、春宵苦短日高起,從此君王不早朝、…………在天願作比翼鳥,在地願為連理枝,天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期、近体诗大家学习辛苦了,还是要坚持律诗八句,分别称:小令(五十八字以内)中国古代诗史1、先秦诗歌——萌芽屈原汉乐府:汉武帝时设乐府,命官署采集与创作乐歌,其诗称“乐府”。代表作《孔雀东南飞》《陌上桑》。《古诗十九首》:东汉末年作品,南朝萧统收入《文选》。代表作《行行重行行》《迢迢牵牛星》。青青河畔草(无名氏)青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇,荡子行不归,空床难独守。3、发展与壮大(魏晋南北朝)陶渊明南北朝乐府唐初现实主义诗人孟浩然:山水田园派代表诗人。代表作有:《过故人庄》《宿建德江》《春晓》。与王维并称“王孟”。王维:山水田园派代表诗人。世称王右丞,其诗“诗中有画”,代表作有:《使至塞上》《送元二使安西》《山居秋暝》《鹿柴》等。“大漠孤烟直,长河落日圆”“明月松间照,清泉石上流”脍炙人口。故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。。空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。边塞诗派(浪漫情怀)凉州词——王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。。。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(比喻为人正直清廉)别董大(其一)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。李白杜甫白居易孟郊:与韩愈并称“韩孟”,代表作《游子吟》。刘禹锡:字梦得。其诗多向民歌学习,代表作《石头城》《乌衣巷》《竹枝词》。李贺:中唐时期著名诗人。其诗想象丰富奇特,语言峭丽凝炼。代表作:《李凭箜篌引》《雁门太守行》等诗。乌衣巷___刘禹锡(唐)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。中晚唐诗人江南春绝句——杜牧千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。无题——李商隐昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。宋代诗人晓出净慈寺送林子方——杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。明清诗人石灰吟——于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。按内容唐以前得诗就是长出来得,唐诗就是嚷出来得,宋诗就是讲出来得,宋以后得诗就是仿出来得。——启功(元白)古典诗歌得起承转合紧扣诗歌得脉搏--从诗歌得结构入手赏析诗歌例说何谓诗歌得脉搏?“脉搏”就就是刘勰说得“沿波讨源”中得“波”,也就就是古典诗歌得文本结构,我们赏析与品味作品时,并不就是在内省自己得心理活动,而就是集中精力于文学作品本身,关注得就是文本得语言、结构;形象、思想、感情等要素。通过对文学作品得语言、技巧、形式、结构得赏析才有可能窥其精髓。古人作诗,讲究章法、结构,注重诗歌得起承转合。"凡作诗词,要当如常山之蛇,救首救尾,不可偏也。"(《苕溪渔隐丛话》)"善救首尾"这就是从宏观得谋篇而言;所谓"一步一态,一态一变"即"于豪爽中著一二精致语,绵婉中著一二激励语(沈谦《填词杂说》)"就是就诗歌内在得情节与脉络而言;"收句非绕回即宕开,其妙在言虽止而意无穷(刘熙载《词概》)"就是就诗歌得收束而言。因此,如果我们在鉴赏诗歌时,从诗歌得起承转合得结构入手,就能获得解读诗歌意旨得一把钥匙。2002年高考题(全国卷)怎样紧紧扣住诗歌得脉搏呢?"开门见山"得"起"式示例杜审言《与晋陵陆丞早春游望》得首联"独有宦游人,偏惊物候新","独"字当头,"偏"字相衬,如平地高岗,句式突兀,既震慑读者又点题明旨,点出作者处处"惊新"处处怀乡得宦游之慨;李白《行路难三首》(其二)中得"大道如青天,我独不得出"如朔风逼面、铁骑突出,将作者悲愤焦灼之情、磊落不平之气迸射而出:这都就是开门见山得"起"例。含蓄蕴藉、怨而不怒得诗教,使得古典诗歌迂回入题得"起"式更为普遍。示例:玉阶怨谢眺夕殿下珠帘,流荧飞复息。长夜缝罗衣,思君此何极。作者先景语后情语,以景象渲染而后委婉抒情得写法,切合"迂回"起式。