七级下册激素调节PPT第六章人体生命活动的调节第四节激素调节结合课本96页及下面两幅图片，小组讨论，总结出内分泌腺与外分泌腺的区别。腺体类别人体主要的内分泌腺及所分泌的激素阅读课本98页“资料分析”，小组讨论，回答问题，并把答案写在课本上。巨人症侏儒症肢端肥大症（成年，生长激素分泌过多）资料二甲状腺激素能使人和动物的发育提早呆小症（幼年甲状腺激素分泌过少）此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。增加细胞的体积和数量，促进人体的生长实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。幼年时，生长激素分泌不足胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。地方性甲状腺肿（体内缺碘）第六章人体生命活动的调节阅读课本98页“资料分析”，小组讨论，回答问题，并把答案写在课本上。1，复习本节内容，完成本节《自主》。人体主要的内分泌腺及所分泌的激素实验一：破坏了蝌蚪的甲腺状，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。第六章人体生命活动的调节1，复习本节内容，完成本节《自主》。实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。地方性甲状腺肿（体内缺碘）资料三实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：激素名称与神经调节相比较，激素调节有何特点？你刚才是什么感觉？你的心理感受及身体状况是怎样的（心跳、呼吸等）？为什么身体会出现这状态？小组讨论并回答。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。结合课本96页及下面两幅图片，小组讨论，总结出内分泌腺与外分泌腺的区别。第六章人体生命活动的调节胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。如果甲状腺激素分泌异常时怎样?1、促进代谢，促进生长发育调节糖在体内的吸收、利用和转化1，复习本节内容，完成本节《自主》。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。1、促进代谢，促进生长发育阅读课本98页“资料分析”，小组讨论，回答问题，并把答案写在课本上。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验一：破坏了蝌蚪的甲腺状，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。调节糖在体内的吸收、利用和转化作业：1，复习本节内容，完成本节《自主》。2，完成《单元检测六》周末没做的题目。【7,8,9,11,13（5）（6），14（3），15】谢谢观看！感谢观看