研習大綱1.網路素養的定義2.網路禮儀與規範3-1.網路交友的定義與趨勢3-2.網路交友衍生的社會問題3-3.網路交友的世代鴻溝3-4.安全的網路交友3-5.網路霸凌（bullying）的定義3-6.網路霸凌的工具與類型3-7.網路霸凌的處理方式（基本原則）3-8.校園網路霸凌的處遇方式（青少年）3-9.網路霸凌的處遇方式（家長）4-1.網路沈迷的定義4-2.避免網路沈迷現象的建議4-3.網路成癮的判別標準（5/8）4-4.網路成癮人口發展趨勢4-5.從腦科學看網路成癮4-6.以需求理論看網路成癮參考書籍資訊素養與倫理（教育部）認識學生的網路世界--網路素養教師篇（教育部）給愛上網的你--青少年網路秘笈（教育部）網際網路教學服務—定型化契約範本（經濟部）參考網站教師網路素養與認知網http://eteacher.edu.tw/ThankYou!