从生活走向物理从物理走向社会《生活中的物理》教学探究生活中的声学生活中的光学生活中的热学生活中的电学各种测量仪生活中的力学吊扇在工作时和不工作时，天花板固定吊扇的螺钉所受的拉力在哪种情况下较大？一级方程式赛车为什么要做成车身很低，轮距很大？液体在太空中的形状直升机中的小螺旋浆的作用地球是靠什么托着的？为什么菜刀背薄而斧头背厚碰碰车为什么不怕碰自行车上坡时怎样走省力把自己从地上抱起来按教学模式分类：课堂讲授、家庭实验室、物理小短文、学生网站《生活中的物理》教学模式探究家庭实验室瓶瓶罐罐做实验示例：易拉罐会吸水的蜡烛用电视机模拟静电复印1.用易拉罐增强WiFi信号2.固体压强:不同物体分别压在易拉罐上部,压力大的相对作用效果明显.3.液体压强:用铁钉在易拉罐不同的高度上扎眼，装水后比较其喷射的距离。4.气体压强:将空易拉罐口向下在酒精灯火焰上方烤一烤（或放在热水里烫一烫，注意别烫了手），然后迅速将开口堵上，罐自然冷却（或淋上冷水）后能听到声音且看到罐变瘪了。用来说明大气压强的存在。5．在易拉罐中分别装入不同体积的水，依次用金属棒敲击听声，可用来研究音调的高低与空气柱长短有没有关系。6．将两个易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明固体可以传声。7．将三个易拉罐装入质量不同的沙，用天平分别测出其质量，用弹簧测力计测出罐和沙所受的重力，用来研究物体的质量与所受重力的关系。8．将易拉罐放在倾斜的木板表面，使其从同一位置由静止分别滑下和滚下，观察两种情况下运动的快慢。比较相同情况下滑动摩擦和滚动摩擦的大小。9．将空易拉罐放在盛有水的盆中浮在水面，而将其卷成一团下沉。说明将密度大于水的材料做成空心物体可以浮在水面上。10．用白纸和黑纸包住两个装满水的易拉罐，在太阳下晒相同时间，看谁的温度升高得多。研究相同条件下的白色物体和黑色物体的吸热能力是否相同。11．用导线及导线夹将电源、开关、灯泡和易拉罐组成串联电路，闭合开关，看灯泡是否发光。研究易拉罐的材料是导体还是绝缘体。用易拉罐做实验用易拉罐增强WiFi信号会走路的易拉罐会吸水的蜡烛用电视机模拟静电复印物理小短文学生网站罗英QQ：243349765电子邮箱：ly19731119@126.com个人网站：http://www.lygywlw.com请您多提宝贵意见！