1、《夸父逐日》是一篇（）（体裁），《夸父逐日》选自《》。2、有感情地朗读并背诵课文，比赛背诵。3、解释加粗的字词。逐走（）入日（）欲得饮（）化为邓林（）河、渭不足（）饮于河、渭（）北饮大泽（）弃其杖（）4、翻译重点语句1、夸父与日逐走，入日。2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、夸父是怎样一个人物？2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）3、有人说夸父逐日是不自量力，你的看法是什么？4、《夸父逐日》表达古代人民怎样的愿望与精神？5、后世人们常用“夸父逐日”或“夸父追日”比喻什么？6、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”？四、拓展巩固比赛背诵课文五、总结提高1、解释加粗线的词语。逐走（）欲得饮（）北饮大泽（）道渴而死（）弃其杖（）2、翻译句子。河、渭不足，饮于大泽。未至，道渴而1、给加粗的字注音。尘埃（）颛顼（）（）水潦（）2、《共工触怒不周山》选自（），是西汉淮南王()及其门客集体撰写的一部著作。3、我来读课文1解释加粗线的词语。昔者（）争为帝（）怒触（）地维绝（）天倾西北（）移焉（）水潦（）归焉（）（）天柱折（）2翻译句子①怒而触不周山，天柱折，地维绝。②天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。1“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？2共工怒触不周山的原因是什么？3共工怒触不周山的结果怎样？4由“天柱折，地维绝”猜猜古人眼里地球的是怎样的形状？5共工是怎样一个人？1．①下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项（）A．走马观花B．儿童疾走追蝴蝶C．饭后百步走，活到九十九D．虎大吼，众人夺路而走2、.解释加粗线的词语。争为帝（）地维绝（）故日月（）水潦（）3.翻译句子昔者，共工于颛顼争为帝。您的朋友727622830为这封邮件插入了背景音乐-下载播放播放器加载中...正在发送...此邮件已成功发送。再回一封HTMLCONTROLForms.HTML:TextArea.1Error!Referencesourcenotfound.发送切换到完整写信模式下一封未读：您的朋友米兰为这封邮件插入了背景音乐-下载HYPERLINK"javascript:;"播放播放器加载中...正在发送...此邮件已成功发送。HYPERLINK"javascript:;"再回一封HYPERLINK"javascript:;"发送HYPERLINK"javascript:;"切换到完整写信模式下一封未读：