第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因新课标对本节的具体要求桂林“山水”知多少？桂林“山水”知多少？走入研究性学习课堂研习要点一认识喀斯特地貌走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂岩石成分易溶可溶性强岩石空、裂隙大透水性强水中二氧化碳、有机酸、无机酸含量多溶蚀力大降水多、坡度大、空裂隙大水的流动性强走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂走入研究性学习课堂