小班水果艺术教案小班水果艺术教案作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班水果艺术教案，欢迎大家分享。小班水果艺术教案1活动目标：1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。活动重点：学习使用旧海报撕贴成水果。活动难点：根据观察、想象撕贴出各种水果，表现水果特征。活动准备：画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾、布置水果展。活动过程：一、参观水果展1、师带领小朋友参观水果展，提出问题：(1)秋天的水果有许多，除了我们班里之外，你还认识哪些水果?(2)你最喜欢哪些水果?为什么?二、观察范画，引起幼儿兴趣1、出示画有大树图的范画提问：这是果园里的一棵果树，可是它的`果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?2、幼儿讨论：说说自己看法3、师：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。三、师示范撕贴过程1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)2、师：水果还可以贴在哪里呢?四、幼儿撕贴幼儿撕贴、师巡视个别指导。一、作品1、幼儿互相欣赏。2、布置“秋天的果树园”(张贴幼儿的作品)小班水果艺术教案2活动目标：通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。重点难点：通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。活动准备：1.各种水果实物。2.五官贴纸、一次性纸杯、牙签、色纸、皱纹纸等各种用于装饰的材料。3.水彩笔、胶棒、水果刀、安全剪刀。4.教学电子资源：【可爱的水果偶】。5.请家长到幼儿园和孩子一起参加活动。活动过程：一、教师简要向家长介绍“水果多多''主题的内容，帮助家长了解今天的活动的主要目的。——“水果多多''的主题我们已经进行了一段时间，小朋友们认识了各种各样的水果名字，并且还能用各种形容词描述水果的颜色、味道、外形特征点等。今天制作“水果偶”的活动有助于增强孩子对“水果”这个主题的兴趣，还能展现孩子的创造力。二、教师介绍制作水果偶的要求，并播放教学电子资源中的图片给大家看。三、家长和孩子选择相应的材料进行水果偶的制作，比如：用五官贴纸给水果贴上眼睛、嘴巴、鼻子；或者用水彩笔给水果画出五官；或者用水果刀刻画出五官；还可以用一次性纸杯当作水果的身体，并用水彩笔在纸杯上涂涂画画做装饰等。四、将做好的水果偶摆放在一起，大家一起欣赏并请幼儿介绍自己的'作品，给做好的水果偶起名字。1.你们用什么水果做的？做的是什么？它的名字叫什么？2.我们是用芒果做的，上面插了很多小牙签，它的名字叫做“芒果刺猬”。小班水果艺术教案3活动目标：1.知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。2.感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。3.体验与同伴一起分享的快乐。材料准备：一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。活动设计：一、认识水果，了解、知道水果的多种吃法。1.教师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观察并说一说。提问：这是什么、里面有些什么？你们有没有吃过水果沙拉？谁给你做的？你所吃的水果沙拉里有哪些水果，什么颜色的？2.教师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。二、了解水果沙拉。今天我们班来了客人，我们小朋友都成为了小主人，小主人呀要做美味的水果沙拉来招待我们的客人，你们愿意吗？1.了解做水果沙拉所需的.主要材料。2.了解做水果沙拉所用的工具及作用3.了解做水果沙拉的步骤。（教师带领幼儿用肢体动作来表现。）三、幼儿操作。1.进人制作间，观察教师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及形状等，感受其色彩、形状美。2.幼儿操作，教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。四、欣赏与分享品尝。教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。反思和建议：这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。