第页2019年七年级数学下册第十三周测试题一、填空题：(每题2分,共20分)1.81的算术平方根是______,=________.2.如果13.在△ABC中,已知两条边a=3,b=4,则第三边c的取值范围是_________.4.若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的外角比是_______.5.已知两边相等的三角形一边等于5cm,另一边等于11cm,则周长是________.6.一个多边形的每一个外角都等于36，则该多边形的内角和等于7.若点(m-4，1-2m)在第三象限内，则m的取值范围是.8.将方程2x+y=25写成用含x的代数式表示y的方式，则y=.9.三角形的三个内角的比是1：2：3，则其中最大一个内角的度数是.10.从A沿北偏东60的方向行驶到B,再从B沿南偏西20的方向行驶到C,则ABC=_______度.二、选择题:(每题2分,共20分)11.点P(a,b)在第四象限,则点P到x轴的距离是()A.aB.bC.│a│D.│b│12.已知aA.a+5B.3aC.-5aD.13.如右图,不能作为判断AB∥CD的条件是()A.FEB=ECDB.AEC=C.BEC+ECD=180D.AEG=DCH14.以下说法正确的是()A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角B.两条直线相交,任意两个角都是对顶角C.两角的两边互为反向延伸线的两个角是对顶角D.两角的两边分别在同不断线上,这两个角互为对顶角15.以下各式中,正确的是()A.=B.C.=D.=16.已知一个多边形的内角和为540，则这个多边形为()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形17.某城市进行旧城区人行道的路面翻新,预备对地面密铺彩色地砖,有人提出了4种地砖的外形供设计选用：①正三角形，②正四边形，③正五边形，④正六边形.其中不能进行密铺的地砖的外形是().(A)①(B)②(C)③(D)④18.如果中的解x、y相反，则m的值是()(A)1(B)-1(C)2(D)-219.若使代数式的值在-1和2之间，m可以取的整数有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个20.数轴上的点并不都表示有理数，如图中数轴上的点P所表示的数是，这类阐明成绩的方式表现的数学思想方法叫做().(A)代入法(B)换元法(C)数形结合(D)分类讨论三、解答题:(每题6分,共18分)21.解以下方程组:22.解不等式组，并在数轴表示解集:23.若A(2a-5,6-2a)在第四象限,求a的取值范围.四，作图题：(6分)①作BC边上的高AD;②作AC边上的中线BE;③作△ABC的角平分线CF。五.四川512大地震中，一批哀鸿要住进过渡安置房，如果每个房间住3人，则多8人，如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，问这次为哀鸿安置的有多少个房间?这批哀鸿有多少人?(7分)六，已知a、b、c是三角形的三边长，化简：|a-b+c|+|a-b-c|(6分)七，填空、如图，已知1=2，B=C，可推得AB∥CD。理由如下：(5分)∵1=2(已知)，且1=4()2=4(等量代换)CE∥BF()3()又∵B=C(已知)3=B(等量代换)AB∥CD()八.如图,已知D为△ABC边BC延伸线上一点,DFAB于F交AC于E,A=35,D=42,求ACD的度数.(8分)九、(10分)某城市为开发旅游景点，需求对古运河重新设计，加以改造，现需求A、B两种花砖共50万块，全部由某砖瓦厂完成此项任务。该厂现有甲种原料180万千克，乙种原料145万千克，已知消费1万块A砖，用甲种原料4.5万千克，乙种原料1.5万千克，造价1.2万元;消费1万块B砖，用甲种原料2万千克，乙种原料5万千克，造价1.8万元。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿言语发展的妨碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴反复，面红耳赤；有的声响极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时内部表现不自然。我捉住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的言语交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声响亲切，动作亲昵，消弭幼儿畏惧心思，让他能自动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习气。或在课堂教学中，改变过去老师讲先生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自在讨论和说话的方式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴味，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，加强其说话的勇气和把话说好的决心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声响嘹亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某