小班教案小班教案精选4篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1问好的礼节活动目标：通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。在宣传的过程中，逐步养成见面问好的习惯。活动准备：“问好”PPT图片，点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。活动过程：出示宣传画“问好”，导入激趣。小朋友，今天老师带来了一幅漂亮的'画，物品们一起来看看。提问：1、你能看懂画面上是什么意思吗?2、怎么看出来的?教师小结：这是一幅宣传画，它可以告诉大家好朋友见面要问好，养成有礼貌的好习惯。幼儿自制宣传画，掌握问好的各种方式。1、“问好”除了说：“你好”外，还可以用什么动作来表示呢?2、引出点头、握手、拥抱等问好的动作，教师出示相应的图片。3、请幼儿选择图片进行添画，引导幼儿边涂色边根据图片内容讲述。(见面问好、点点头、握握手、抱一抱)4、教师巡回指导，引导幼儿边涂色边讲述。5、可请画的快的幼儿再涂一张。展示交流1、请个别幼儿在集体面前说说画面内容。2、请幼儿与同伴交流宣传画面内容。3、还可以向平行班的幼儿交流宣传。小班教案篇2游戏目标：1．能够辨别圆形、三角形、正方形。2．能够按照形状的不同进行分类。重点难点：按照物体的不同形状进行分类。游戏准备：1．大小不同、颜色不同的三角形、圆形、正方形若干。2．生活中形状分别是圆形、三角形、正方形的物品若干。3．三个敞口纸盒，盒子外面分别有圆形、三角形、正方形的图案。4．三个篮子，分别带有圆形、三角形、正方形的标记。游戏过程：1．师：今天图形宝宝们一起做游戏了，他们玩得可高兴了。你们想不想认识他们？将圆形、三角形、正方形混在一起，让小朋友找出自己喜欢的图形，并引导其说出图形的形状。2．师：图形宝宝们玩累了，小朋友们愿意把他们送回各自的家吗？让小朋友找出圆形、三角形、正方形，并按形状的不同将图形宝宝送回家（有图形图案的盒子）。师小结：小朋友们真能干，把所有的图形宝宝都送到家了。3．出示一些形状分别是圆形、三角形、正方形的物品，请小朋友说一说：哪些物品是圆形？哪些物品是三角形？还有哪些物品是正方形？4．师：小朋友们想不想做一次小小搬运工？老师引导小朋友把物品按形状送到具有相应标记的篮子里，直到把所有的'物品分类放完。一边放一边说“我把XX送回家”或者“我把XX搬回家”。5．老师和幼儿一起分享劳动的乐趣及成功的喜悦。延伸活动：1．老师带小朋友分别到物品的“家”前观察，并用语言表述。如“XX找到家了”。2．多准备一下形状不同的玩具或物品放在区域活动中，让幼儿在平时的游戏中练习图形分类。小班教案篇3【活动目标】1、学习用棉签画曲线。2、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。重点：学习棉签画曲线。难点：体会不同方向曲线的特点。【活动准备】1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。2、纸制衣服人手一件。3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。4、棉签每人三根。【活动过程】一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣，引入：1、今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。（掌声把它请出来）2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧！（毛毛虫你好）小朋友们好！3、毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？（扭来扭去跳的）嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。4、嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭，竖着扭一扭。（幼儿跟随老师做动作）6、小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞？（手臂）那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。二、教师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：1、小朋友都跳得真好看！毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看（出示没有画曲线的白色衣服），这件衣服上有东西吗?漂亮吗？（不漂亮）2、瞧！黎老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。（出示画好的衣服）这件衣服上多了什么？（线条）对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。4、我们是用什么来画的呢？（出示棉签）对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，如果多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开始喽：“上山、下山、上山、下山…毛毛虫翻过了一座座高原大山。”（绿色）“一上、一下、一上