幼儿园春天主题活动教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园春天主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园春天主题活动教案1活动目标：1、了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。2、根据自己的构思选择合适的材料。活动重点：了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。活动难点：根据自己的构思选择合适的材料。活动准备：美工区：彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。图书角：一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。活动过程：一、让幼儿了解春天的气息。1、小朋友们知道现在是什么季节?对了现在是春天，春天到了世界的万物都勃勃生机，春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。2、请小朋友们来说说，在春天这个美好的季节里，你知道有哪些花开放了，你觉得那种花最美它美在哪?二、收集各种花卉图片。1、让幼儿利用周末的时间，让爸爸妈妈带着小朋友们一同到户外，进行采集一些现在春天的带领幼儿采集一些花卉的图片。2、教师向幼儿介绍各种在春天开放的一些花卉图片。3、我们一起来欣赏各种花卉图片。三、介绍区域材料。1、美工区：大自然真美呀!有美丽的花草树木，春天是花儿正当开放的时候?今天请小朋友们来用各种各样的形式制作“各种花”好吗?我们可以怎么做呢?让幼儿自由讨论。在动手区老师给小朋友准备了各种材料，小朋友可以用不同的材料画、剪贴、颜料彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的'花2、阅读区：投放关于一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。四、幼儿操作，教师适时指导。小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力，增强幼儿的自信心。三、其他区域幼儿进行自主选择。四、仔细观察幼儿情况，适时介入幼儿活动。五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。六、结束活动。1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动，教师进行小结活动所出现的一些现象。2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。3、收拾材料。幼儿园春天主题活动教案2一、主题背景分析春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。这天天气晴朗，我和孩子们一起在散步，孩子们在散步中看到一些小花，都叫起来：＂小花，真漂亮。＂＂树上也有花，真好看，白白的……。大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？孩子们亮亮的眼睛注视着这一切，对周围的事物充满了好奇。春天里有许多可供选择的教育内容，如：郊游、放风筝、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人们的各种活动等，都极为贴近孩子们的生活，并且能充分利用我们这里的地区资源，其中也渗透了一些责任心的内容。相信这一主题一定能使孩子们在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。由此，我们的新主题《春天来了》就此拉开了序幕，一个个春天的主题活动相继开展了。二、内容与要求：1、了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的'季节，喜欢亲近大自然。2、通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。3、以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的保护环境的责任意识。三、环境创设与资源整合：墙面环境：（粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等）和幼儿一起完善春天的美景。互动主题版面：我发现的春天；花儿朵朵开；种植乐；蝴蝶飞（教师布置好整个大布局。四、资源利用家长资源：1、和孩子一起寻找收集春天的信息，在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣并和您的孩子交流他（她）的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。2、让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观察中了解植物的成长。3、社区资源：去外寻找春天的景象。4、主题活动收集有关＂我快乐、我勇敢＂主题的材料。幼儿园春天主题活动教案3活动目的：1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。活动准备：1.人物木偶一个。活动过程：1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌……。我想请大家到公园去春游，大家想去吗?2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。(1)大家准备到什么地方去春游