多媒体期刊阅览室；关键词：建设；思考设专线网络浏览，起到很好的宣传、直接面对读者，推荐效果，Ｇ５．１中图分类号：２８９文献标识码：Ｂ科有效地为教学、研提供信息资源。１７—２６２０）３－４－２文章编号：６１１４（０８１－０２００后缀的应用与管理２期刊刊名前、不利用期刊刊名的特点进行编目与排架，仅能使工作去繁学校是知识和人才集中的地方，教学和科研是广大师生的省时省力，从简、使取刊归架准确无误。也能提高检索效果，首要任务。虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务．２１原有期刊排架方法但与读者对信息的需求间还存在差距。一方开展了一些工作，１分类排架法。此法在同类期刊较少时有一定优势；（）但在面，计算机的高度存储及数据通信技术的飞速发展，随着信息期刊种类较多的情况下，若不配合其他方法，难免造成乱架。传播方式发生巨大变化，对馆藏结构和服务方式产生重大影２刊名（）拼音字顺排架法。拼音字虽有一定的目但常会出标性，促使响，图书馆在现刊阅览室的基础上增设电子阅览室。这样，加之同类、现同音字过多，检索同类期同系列无法归结在一起，使读者能从各种渠道获得阅览室中期刊以多样化的形式并存，３刊名字顺排架法。如有刊名变化，刊较费时。（）对这种方法影信息。要注重传统期刊的信息资源建设。另一方面，笔者通过实期但在按字顺排架响很大，刊改名前后虽然还是同一种刊物，践，提出以下建议。会被分到不同地方。（）刊物中，国内标准刊号ＩＳ４邮发代号、ＳＮ１正确处理期刊建设与利用关系的利用。ＳＩＮ便于期刊登录，邮发代号便于期刊订购，Ｓ但也存在据报道，世界科技文献有７％是通过期刊发表的。期刊是５且非ＳＳ难以归类的弊端，邮发代号和非ＩＮ的期刊无法取号。了解各学科最新发展等信息的重要工具。在以往的期刊建设．后排２２分类加前、缀的编目、架法只注重规模以及追求品种多，中，对师生管重收藏而忽视利用，充后将上述方法有机结合，分利用期刊刊名的前、缀等进现刊、刊一律不准外借，理过严，过读者只能在阅览室接触到部行系列化归类，并确定固定码。具体方法如下：依据《首先，中国分刊物，这给读者带来极大不便，给信息服务工作带来很多不期刊分类表》其次，对期刊进行分类；后确定带前、缀的期刊刊利因素。再次，理组配类别、名码、名码；合刊邮发代号中的地区号和刊（）调查各类期刊的利用率、１注重期刊馆藏优势及特色，读序号。了解读者在教学、者需求量，科研中所需信息，有针对性地订购．排２３期刊编目、架程序一体化入藏。对无人问津的期刊要清除，注重重点学科期刊品种的齐并对期刊的登到卡及馆藏目录卡均按上述方法进行排序，注重基础知识、全，以满足各层次读者的综合知识期刊的数量，以此指导期刊登记、刊上架、现整理装订、合订本登录与排架、信息需求。同时也便过刊外借等工作。这不仅有利于期刊管理的系统性，２应根据师生要求，（）让师生对过刊合订本实施出借流通，于归位与查找。也采既能阅读到现刊、能借阅过刊，用内阅外借相结合的办法．２４前后缀词法用于编目和排架的优点提高刊物利用率。定不易雷同，取号明确，向性强，取刊提供了准确为归架、３处理好光盘版与印刷版期刊的关系。我校图书馆从实（）完善了期刊系统化管理。由于首先采用分类，同类、的条件，使照顾读者的阅读习惯，际出发，保留了使用频率高的医学专业同种的期刊相对集中，有利于读者按类索刊与查找同类期刊；核心期刊，停订了一些使用频率低且光盘版已收录的印刷版期后缀编码，免了分类中医学综合类、由于采用刊名的前、避预防刊。无需考虑复本量，光盘版期刊可供多个读者同时阅读，除具医学类与药学类等期刊过多而出现乱架问题。利用邮发代号中还有效提有印刷版期刊的阅读功能外，具有强大的检索功能，的地区号及刊序号，使类别与刊名码均相同的期刊得以区别，满高了期刊利用率，足了读者快速、全准确、面检索文献的要对号入座”不发生重码。此方法也适用于光使每种期刊都能“，求多媒体期刊阅览室将极大地方便各类读者的利用。开同时，排架等，于流通与借阅，盘的编目、便不仅为手工作业提供了便——２．４—１２ｏ２．３Ｖ０．６０８Ｎｏ１我院精神病与精神卫生学专业技能操作考试改革，，，，，翟金国ｚ陈敏杨洪峰张秋梅王贵山。王克勤１（．山东济宁２２１；济宁医学院附属第－Ｎ院，济宁医学院精神卫生学院，７０３２．－７０１山东济宁２２５）精神病与精神卫生学专业；关键词：技能操作考试；改革工作［ｌ１。临床技能的高低决定了毕业生能否尽快进入医生角色，４４中图分类号：，２．文献标识码：Ｃ４７Ｂ也决定了其职业生涯的发能否尽快独立从事精神科一线工作，１７—２６２０）３０４－２文章编号：６１１４（０８１—０３０展。我院对精神病与精神卫生学专业教学采取了一系列改革措注重学生临床技能的培养。如建立并完善岗前培训制度，施，实济宁医学院精神病与精神卫生学专业是由原国家教委于小讲课和大讲课制度，行