本文由1039489030贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。走进神奇的数学世界初一数学组活动目标：①大面积培养学生学习活动目标：数学的兴趣；数学的兴趣；②培养数学尖子生?参与人员①全体学生②数学小组参与人员:全体学生②成员?活动形式①以班为单位授课②数活动形式:以班为单位授课②学小组活动课?评价方式：趣味竞赛①全体学生②评价方式：趣味竞赛①全体学生②数学小组???活动内容：、手工制作(做学具做学具）活动内容：1、手工制作做学具）2、阅读数学史料（近代、古代）、阅读数学史料（近代、古代）3、趣味数学竞赛、4、课题学习（数学智慧、探究、、课题学习（数学智慧、探究、解题策略)解题策略中国是举世公认的数学王国在国际数学奥林匹克竞赛中,中国青少年的数学潜能得到充分的展示:在国际数学奥林匹克竞赛中,中国青少年的数学潜能得到充分的展示:中国从1985年开始参加国际数学奥林匹克竞赛,截止2009年共参加221985年开始参加国际数学奥林匹克竞赛2009年共参加22次中国从1985年开始参加国际数学奥林匹克竞赛,截止2009年共参加22次,获团体总分第一高达1515次获团体总分第一高达15次.特别?2000年以来中国青少年冠亚群雄,10次竞赛中夺得年以来,次竞赛中夺得8特别地,自2000年以来,中国青少年冠亚群雄,在10次竞赛中夺得8次团体总分第一,展现出超强大的数学实力,让世界震惊.总分第一,展现出超强大的数学实力,让世界震惊.2000年2000年:中国2001年2001年:中国2002年2002年:中国2003年2003年:保加利亚2004年2004年:中国2005年2005年:中国2006年2006年:中国2007年2007年:俄罗斯2008年2008年:中国2009年2009年:中国自古英雄出少年人的身体是数学模型，人的思考是数学逻辑，人的身体是数学模型，人的思考是数学逻辑，人的呼吸和人的心跳是带着韵律的数学节拍，人的岁月呼吸和人的心跳是带着韵律的数学节拍，用数学计算，人永远住在一个几何世界当中。用数学计算，人永远住在一个几何世界当中。是天生的数学家。人，是天生的数学家。在人类的语言能力尚未发展前，在人类的语言能力尚未发展前，人就已经发展具有了神奇的数量能力。辨别“大和小”多和少”了神奇的数量能力。辨别“大和小”、“多和少”是人的一种本能，天生”就会的。是人的一种本能，是“天生”就会的。刚生下来的小孩不会说话，也不会写字，不懂数学符号，小孩不会说话，也不会写字，不懂数学符号，但这并不意味着他不懂数学。并不意味着他不懂数学。心理学家研究发现：岁的儿童都是天生的数学家，心理学家研究发现：5岁的儿童都是天生的数学家，在没有进行正规的教育或传授相关知识的情况下，在没有进行正规的教育或传授相关知识的情况下，他们也能自己掌握数字抽象概念和算术法则。他们也能自己掌握数字抽象概念和算术法则。陈卓成功的原因陈卓从小对数字敏感,从小学三年级即开始奥数训练，陈卓从小对数字敏感,从小学三年级即开始奥数训练，从未从小对数字敏感间断。间断。她说自己是个对数学比较有感觉的人，她说自己是个对数学比较有感觉的人，源于小时候对数字的第一印象。当时，她父亲拿着一本厚厚的《战争与和平》第一印象。当时，她父亲拿着一本厚厚的《战争与和平》教她数页码，她就这样对数字产生了浓厚兴趣。她数页码，她就这样对数字产生了浓厚兴趣。因为对数字的敏感，父母在她上学前有意识地教过她一些运算法则、敏感，父母在她上学前有意识地教过她一些运算法则、背乘法口诀表。法口诀表。她的学习经历说明“女生不要怕学数学。她刚进初中时，她的学习经历说明“女生不要怕学数学。”她刚进初中时，有段时间数学成绩不稳定，对自己也没信心。有段时间数学成绩不稳定，对自己也没信心。慢慢适应了环没有刻意下工夫的她，数学渐渐有了起色。境，没有刻意下工夫的她，数学渐渐有了起色。“学数学需要一个过程，不要有抵触心理，以免影响自信心。要一个过程，不要有抵触心理，以免影响自信心。”为给女生提供更多参赛机会，年开始，为给女生提供更多参赛机会，2002年开始，中国女子数学奥赛成绩前两名女生，不需经过全国高中数学联赛，奥赛成绩前两名女生，不需经过全国高中数学联赛，直接进入奥数国家集训队，参加国家队的选拔。入奥数国家集训队，参加国家队的选拔。陈卓的主教练给予她如此评价:她的刻苦钻研和永不放弃的陈卓的主教练给予她如此评价:“她的刻苦钻研和永不放弃的精神值得每一位奥赛选手学习。精神值得每一位奥赛选手学习。”数学改变命运??邵月:获2001年英语,数学,邵月:2001年英语,数学,年英语物理,全国一等奖;物理,全国一等奖;化学全国二等奖;国二等奖;