2012中招备考方略郑州教育局教学研究室刘金安一、近年中招考试分析1.近两年中招考试评卷数据近两年中招考试评卷数据学科平均分10年30.4233.32客观题平均分14.1814.18客观题平均分2008年2009年2010年2011年考查领域中国古代史（分）445317191414.18主观题平难度值均分19.1419.140.610.67优秀分3842学科平均分37.640.0330.4233.32良好分3237及格分2530难度值0.750.800.610.67世界现代史（现代史（分）11年2.四年来郑州市中招考试相关数据四年来郑州市中招考试相关数据主观题平均分20.621.0316.4219.143.河南省四年历史中考试卷考点结构统计河南省四年历史中考试卷考点结构统计中国中国世界世界近代史（现代史（古代史（近代史（分）现代史（分）古代史（分）近代史（分）914141414910111233811910占分值08年09年10年11年141099二、2011年中招试卷特点1、以基础为载体，突出能力考查。、以基础为载体，突出能力考查。每一道试题所考查的知识都是平时学习的内容，但又不是直接的一问一答，每一道试题所考查的知识都是平时学习的内容，但又不是直接的一问一答，都是对基础知识的提炼加工。比如考查某一历史事件的标志、影响或者阶段特征：础知识的提炼加工。比如考查某一历史事件的标志、影响或者阶段特征：如：6.历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学;国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。1951年中国的时代主题是()A.抗击日本帝国主义B.加入苏联为首的社会主义阵营C.抗美援朝保家卫国D.和平、发展这道试题考查的是时代主题，材中仅叙述了“1951年抗美援朝。作为一道中招考试年抗美援朝”。这道试题考查的是时代主题，教材中仅叙述了它没有把教材表述直接搬过来，而是对教材进行了加工，如果学生不能真正理解“时代题，它没有把教材表述直接搬过来，而是对教材进行了加工，如果学生不能真正理解时代主题”的含义是无法准确回答的。的含义，主题的含义，是无法准确回答的。2、注重对学生从材料中提取有效信息进而解读信息能力的考查。、注重对学生从材料中提取有效信息进而解读信息能力的考查。试题提供一段原始材料，要求学生从材料中获取有效信息，试题提供一段原始材料，要求学生从材料中获取有效信息，结合所学的历史知识进行加工、提炼，得出答案。加工、提炼，得出答案。如：第2题、第8题、第9题、第11题、第12题、第13题、第18题、第22题、第23题、第24题、第25题等。13、把握热点，关注周年大事，古今一脉。、把握热点，关注周年大事，古今一脉。4.“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从专制走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是()A.政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求B.经济上：民族工业从此诞生C.思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要D.文化上：从传统习俗迅速向近代化转变4、开放探究，活学活用、开放探究，试卷通过活用材料，巧设新情境，设置开放性问题，探究性问题，试卷通过活用材料，巧设新情境，设置开放性问题，探究性问题，考查学生的学习过程和方法考查学生的知识和能力形成过程。方法，程和方法，考查学生的知识和能力形成过程。如：22.(7分)下列是一个国家前期历史的缩影，结合史实回答问题。1776年诞生1787年制定第一部宪法1861年因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战。1879年该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”。1900年伙同他国发动了侵华战争1917年参加了一战1922年，伙同其他国重新瓜分了中国。1929年席卷世界的经济危机从该国爆发1933年罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机1945年取得了世界反法西斯战争的胜利。【归纳材料】(1)从以上大事年表中选概括相关的历史史实，填入下表中。(2分)制度因素科技因素战争因素殖民掠夺因素【分析材料】(2)上述大事年表中，那一件对你感触最大?该事件对历史的影响是什么?(3分)(3)从上述大事年表中，发现该国与中国关系的变化的主线是什么?(1分)【感悟材料】(4)从该国崛起的历程中。挑其中一方面谈我们应当怎么做?(1分)这道试题关键是要明白这个国家指的是美国熟知美国历史发展进程。是要明白这个国家指的是美国。这道试题关键是要明白这个国家指的是美国。熟知美国历史发展进程。三、2012年河南省中招历史命题命题依据：命题依据：课程标准，即《全日制义务教育历史课程