中班科学教案中班科学教案5篇【推荐】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的中班科学教案5篇，欢迎阅读与收藏。中班科学教案篇1活动目标：1.通过猜测探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。2．能如实记录实验结果，大胆的运用语言表达自己的发现。3.体验科学发现的乐趣，激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望。活动准备：1.大小不一的瓶子若干，气球若干。2.幼儿记录纸6份，哭脸娃娃和笑脸娃娃若干，记号笔。重点难点：1.通过猜测.探索知道瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。2.发现问题，能大胆探索记录。活动过程：一.导入1.教师以“变魔术”的形式出示气球，激发幼儿在瓶中吹气球的兴趣。二．基本活动1.教师请两名幼儿在集体面前吹气球并将吹大的气球固定住，然后进行提问。教师小结：吹气球时要嘴巴贴住气球口用力吹才能吹得大大的。一.教师以探索闯关的形式出示小瓶子，将气球塞进瓶子中并让幼儿记录猜测。师：气球装进瓶子里还能吹得大大的吗？幼：幼儿回答教师出示记录纸并介绍（？代表猜想，“小手”代表实验操。）1.教师让幼儿在猜栏做好自己的猜测记录。2.拿出材料让幼儿操作实验并在“小手”栏，记录实验结果。3.师幼讨论。4.教师小结：原来，光靠猜测不一定正确，还要动手操作实验才能得出结论。二.探索用大小不一的种瓶子吹气球。1.提供大小不一的瓶子猜一猜试一试。师：原先能吹大的气球能吹大，为什么现在不行了呢？幼：幼儿自主回答2.幼儿先记录猜测然后进行实验操作并记录表格，教师指导。3.师幼讨论，教师请几个幼儿说一说他的出来的结论。教师小结：原来能不能吹瓶中的气球与瓶子的`大小也没有？关系。到底是因为什么呢？三.幼儿再次探索，寻求成功的秘密。1.激发幼儿成功的欲望师：我们两次的实验结果怎么样？都没有成功是不是，现在你们是不是很失望，别急老师这里有个好办法。2.出示幼儿表情贴纸，交代要求。实验要求：1每个瓶子都要试一试。2认真做好记录3如果成功了别忘了找一找瓶子宝宝身上的秘密，并贴上相应的表情。3.幼儿实验操作，教师指导。4.师幼讨论师：谁来说说自己的发现。幼：幼儿自主回答。教师小结：原来瓶子的身上有洞就可以把气球吹大。三.结束部分1.总结实验结果，提升经验。引导幼儿自由说说其中的原因，教师总结科学经验。师：为什么气球放在有洞的瓶子里能吹起来呢？请你们来说一说。幼：自主回答。2.教师总结:师:原来，这里藏着一个科学道理呢！因为瓶子里装满了空气，吹气球的时候慢慢变大的气球就把瓶子里的空气从小洞里挤了出去，没有洞的瓶子里的空气排不出去，所以气球就吹不大。四.活动延伸师：今天，我们用开小洞的方法成功地在瓶子里吹大了气球。仔细观察一下记录表我们还有那一栏没填？老师这里有一根吸管把它竖在瓶子里再吹气球，不知道能不能成功。我们一起回教室去实验吧！和客人老师再见，带幼儿走出教室。中班科学教案篇2活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：小动物图片若干、课件。活动过程：１、激发幼儿兴趣,谈话猜谜语导入课题。老师今天带来一个谜语请小朋友们猜一猜，看看谁最先猜出来。请你听仔细了:小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(雪花)什么季节下雪?(冬天)"现在是什么季节？你感觉怎样？"（冬天，天气寒冷）"看一看，冬天人们是怎样过冬的？"（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）２、引发课题"动物是如何过冬的"谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的.？⑵幼儿看图片：提问讨论：Ａ：图片上有哪些小动物；Ｂ：这些小动物是如何过冬的。教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：①、冬眠过冬。例如蛇、乌龟、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了。②、换上厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、乌鸦、狐狸；③、贮食过冬的有蚂蚁、松鼠、蜜蜂等，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬。④、大雁和候鸟是南飞过冬，因为冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。C:"你还知道其它动物是怎样过冬的？3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬