中班科学教案中班科学教案【热】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学教案1活动目标：1.观察发现柳树长新叶了，并了解柳条的一些基本特征。2.能够从周围环境中找到柳树。活动准备：小区里栽有柳树的地方活动过程：一、柳树长新叶了1.教师带领幼儿来到柳树下，请幼儿说说这是什么树？2.引导幼儿观察柳树枝提问：1）柳树的枝条上有什么了？2）柳叶是什么颜色的？3）一片一片的小叶儿是什么形状的？像什么？4）两头尖尖的柳叶儿是怎样长在枝条上？3.教师小结：春天到了，柳树发芽了，长出了一片片嫩绿嫩绿的小叶儿，小叶儿两头尖尖的，一头长在柳枝上，一头随柳枝向下垂，这边长一片，那边长一片。二、长长的柳条1.教师引导幼儿观察柳条的特征。提问：1）长满新叶的柳条，它往哪个方向长的.？2）一条一条的柳条像什么？3）风一吹，柳条它会怎么样呢？2.请幼儿用两条手臂来模仿下垂的柳条和迎风摆动的柳条的样子。3.教师小结：细细长长的柳条像小姑娘的辫子，没有风的时候，一条条的柳条是往下垂的，风吹来的时候，下垂的柳条就随风摆动。三、找找柳树1.师：在我们的小区里，还有许多柳树呢，我们再去找找好吗？（组织幼儿寻找柳树）2.找到后请小朋友讲讲为什么是柳树？（讲出柳树的特征）四、结束：回活动室休息。中班科学教案2活动目标1、了解认识不一样材质的杯子，并渗透环保知识。2、引起幼儿的探究欲望，鼓励幼儿动手操作。3、发展幼儿的想像力及创造本事。活动准备：各种杯子、彩色面泥、托盘。活动过程一、欣赏杯子1、出示杯子2、教师：这是什么？它们是什么样貌的？用什么做的？二、引导幼儿自由探究、观察，经过看、说对不一样的杯子初步感知。1、教师：今日，教师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观察）请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流）2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。经过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等多次出示不一样的两个杯子让幼儿比较他们有什么不一样？包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。（教师巡回指导，个别提问：你是怎样分的？）3、小结：这些杯子都不一样，有的杯子高，有的杯子矮；有的杯子有把子，有的杯子没有把子；有的杯子是绿色，有的杯子是红色；有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；有的杯子是陶瓷的，有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎，搪瓷杯容易脱落，所以我们要轻轻拿、轻轻放。三、介绍几种特殊的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯。1、出示一次性纸杯和塑料杯提问：一次性杯子有什么好处呢方便、卫生，你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么？（请个别幼儿说）分析纸杯与塑料杯对环境的影响。2、教师：是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢？引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却能够再次利用。让幼儿明白要利用对人类环境有利的物品，要学会保护环境。请小朋友看看这个杯子下头有一条长长的'线，还有插孔，这是什么杯子呢？（电热杯）3、师演示用电热杯烧水。4、认识保温杯。（依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观察）介绍：一种是玻璃保温杯，它是由双层玻璃构成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不容易变冷了。还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，到达保温的目的。5、小结：杯子世界真奇妙，有这么多可爱好看的杯子。四、想象和制作杯子1、今日请小朋友们来当聪明、能干的设计师，设计出你最喜欢的杯子。幼儿动手制作杯子。2、请个别幼儿介绍自我的杯子。（怎样做的什么形状、色彩有什么用处？）3、展览幼儿制作的杯子。让幼儿在观察、探索、交流的基础上认识不一样材质的杯子，并了解相关的环保知识。中班科学教案3活动过程：一、生活中的数字1.谈话：你在生活当中什么地方见到过数字？它表示什么意思？2.幼儿自由讨论（1)出示PPT：我这里也有很多数字宝宝，它们在哪里，表示什么意思？（2)幼儿讨论小结：这些数字宝宝是我们平时看到或听到的数字，那不同的数字代表不同的意思，比如：汽车的车牌，这是这辆汽车的身份证，代表就是一辆，没有第二辆的。二、寻找规律，给数字排队1、出示PPT请小朋友们看一看、猜一猜、找一找数字宝宝今天我也请来了数字宝宝，但是它们可淘气，都藏起来了请你们帮我找一找，但要记住要按照0-9的顺序一个一个的数，才能找到哦那这几个数字宝宝哪个最大？哪个最小？（提示从大到小，从小到大顺序，倒序顺时针，圆形，三角形）2、幼儿进行操作你们可真棒，数字宝宝都找到了，谢谢你们，那你能再帮我给它排排队吗，可以怎样的排，请你试一试？3、游戏给数字排序，教师观察指导幼