与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析.doc
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与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析1.利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1如图1,已知点O是平行四边形ABCD的对角线AC的中点,四边形OCDE是平行四边形.求证:OE与AD互相平分.2.利用两组对边平行构造平行四边形例2如图2,在△ABC中,E、F为AB上两点,AE=BF,ED//AC,FG//AC交BC分别为D,G.求证:ED+FG=AC.3.利用对角线互相平分构造平行四边形例3如图3,已知AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求证BF=AC.第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。例1如左下图1,在平行四边形中,点在对角线上,且,请你以为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等⑴连结⑵⑶证明:连结,设交于点O∵四边形为平行四边形∴∵∴即∴四边形为平行四边形∴第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。例2如右图2,在平行四边形中,对角线和相交于点O,如果,,,那么的取值范围是()ABCD解:将线段沿方向平移,使得,,则有四边形为平行四边形,∵在中,,,∴,即解得故选A第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。例3已知:如左下图3,四边形为平行四边形求证:证明:过分别作于点,的延长线于点F∴则∵四边形为平行四边形∴∥且,∴∵∴∴∴第四类:延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。例4:已知:如右上图4,在正方形中,分别是、的中点,与交于点,求证:证明:延长交的延长线于点∵四边形为正方形∴∥且,,∴又∵,∴≌∴∵∴∵∴≌∴∵∴∴,则∴第五类:把对角线交点与一边中点连结,构造三角形中位线例5已知:如右上图6,在平行四边形中,,,交于,求解:连结交于点,连结∵四边形为平行四边形∴∵∴∥且∴∵∴∴∴∴课堂练习1、如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别在BC、AC上,且CD=CE,连结DE并延长至点F,使EF=AE,连结AF、BE和CF。(1)请在图中找出一对全等三角形,用符号“≌”表示,并加以证明;(2)判断四边形ABDF是怎样的四边形,并说明理由;(3)若AB=6,BD=2DC,求四边形ABEF的面积。2、如图,在矩形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,点G、H在DC边上,且GH=DC。若AB=10,BC=12,则图中阴影部分的面积为____________。3、如图,E、F分别是平行四边形ABCD对角线BD所在直线上两点,DE=BF,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等。(只需研究一组线段相等即可)。(1)连结_________;(2)猜想:_____________;(3)证明:(说明:写出证明过程的重要依据)。4、如图,在□ABCD中,E、F分别为AB、CD的中点,连结DE、BF、BD。(1)求证:△ADE≌△CBF。(2)若AD⊥BD,则四边形BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论。