医学电子学基础实验教学大纲一、适用范围医学影像专业和医学检验专业。二、课程名称医学电子学基础实验三、学时数与学分总学时：64学分：3.5实验学时：16实验学分：0.5四、教学目的和基本要求目的：巩固和加强课堂教学内容，提高学生实践技能，培养实事求是的科学精神和科学作风，为学好后续课程和从事实际技术工作奠定基础。基本要求：能够掌握模拟电路和数字电路的测试和设计方法。学生实验前，做好预习，完成实验内容的原理掌握和实验线路的设计工作。学生实验后，认真填写实验报告，在报告中完成实验指导书中所提示的思考问题。学生实验过程中，应该独立思考，自觉解决实验过程中出现的问题。五、实验项目与学时分配序号项目名称学时实验类型1单级放大器2验证性实验2差动放大器2验证性实验3运算放大器2设计性实验4振荡器2验证性实验5直流稳压电源2验证性实验6门电路2验证性实验7组合逻辑电路分析与设计2设计性实验8编码器和译码器2验证性实验9触发器及其应用2设计性实验总计18六、教材、讲义及参考书《医学电子学基础》（第二版）；作者：陈仲本；出版地：人民卫生出版社；出版年份：2005年《医用电子学》（第一版）；作者：刘鸿莲；出版地：人民卫生出版社；出版年份：2004年《医用电子学基础实验》（第一版）；作者：周英君；出版地：吉林科学技术出版社；出版年份：2004年七、实验成绩评定办法实验成绩由三部分组成：实验预习和表现（10分）、实验报告（10分）、实验考试（实际操作或理论问答）（80分）。实验预习和表现：学生课前必须预习，教师通过课堂提问等方式检查预习效果。在实验，教师可依据学生使用仪器的能力、观察和分析实验现象的能力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核，学生实验的原始数据由教师签字认可。（根据预习和平时表现情况教师给出相应的成绩，分为不同的档次。）实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求：内容充实、图表齐全、数据处理正确、书面整洁、结构合理、回答思考问题等。（根据实验报告情况教师给出相应成绩，分为不同档次。）实验考试：通过考试了解学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际水平，建立操作技术与笔试相结合的考试方法，教师出实验考试题目，让学生独立连接电路，且回答有关理论问题。八、实验教学大纲说明本实验教学大纲是根据对医学影像专业本科培养的要求，根据本门理论教学内容及结合实验技能的训练而编写。九、其他学科说明：本课程是一门以实践为主的学科，是医学影像专业和医学检验专业应具有的基本能力。大纲编写人：刘迎九大纲主审人：张瑞兰