《欧姆定律》教学案班级_________姓名_________【学习过程】一、知识准备灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道是使电路中形成电流的原因，即导体两端有，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越，灯泡才越，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越，灯泡也就越。你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用法1．探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体不变，改变导体两端的，测出通过导体的_____。小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说一说出你的方法提示：在电路中_______(串联或并联)_____________，就能改变R两端的电压了。请你在虚线框内画出正确实验电路图（图A）（重要知识）：此处滑动变阻器的主要作用是实验步骤：1、开关______，按照电路图连接电路，滑动变阻器滑片处于位置。2、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表达到某电压值，读出此时电压表值，和电流表值并记录。3、继续调节改变电阻R的，读出此时电压表值和电流表值并记录。4、重复上述实验，并记录。分析比较数据得出结论。电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系（电压最好成倍数增加）表一R=Ω实验次数电压（U/V）电流（I/A）实验结论123思考：多次测量的目的是：以电压U为横轴，电流I为纵轴，在右边方格纸内，画出I-U图线，你有什么发现？_____________________________________2．探究通过导体的电流与电阻关系此项探究实验中，应保持导体的两端不变，改变导体，测出通过导体的电流，分析得出结论。讨论：怎样改变导体的电阻？；怎样保持不同导体的两端电压不变？注意与思考：换上大的电阻时，滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？为什么？_________________________（重要知识）：此处滑动变阻器的主要作用是实验步骤：1、开关______，按照电路图连接电路，滑动变阻器滑片处于位置。2、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表达到某电压值，读出此时电阻R值和电流表值并记录。3、断开开关，换接另一电阻R，闭合开关调节保持不变，读出此时电阻R值和电流表值并记录。4、断开开关，换接另一电阻R，闭合开关调节保持不变，读出此时电阻R值和电流表值并记录。分析比较数据得出结论。表二U=V实验次数电阻（R/Ω）电流（I/A）实验结论123由表一、表二可知：，这个规律就是著名的。根据上述描述，欧姆定律的数学表达式：，变形公式是:其中为导体的两端电压；为通过导体的电流；为导体的电阻。由公式可知，上述三个物理量的单位之间关系是。(公式中的三个量必须是同一时间、同一段电路上的电流、电压和电阻)思考与讨论：误差是实验不可避免的，若上述实验有误差，产生误差的原因可能有哪些？答：____________________________。