实例三,从1984年至今，我国体育健儿共参加了六届奥运会，获得的金牌数依次排成一列数：实例四,在前不久结束的杭十四中校运会上，体育老师为了保证40个班级广播操比赛各班之间能等距离站队，之前做了一个准备工作——在第一行导牌队员站立的横线上用粘胶纸标注站立点，从起点开始，每隔2米标注一个站立点，由近及远各标注点与起点的距离排成怎样的一列数?(单位：m)第1项其中是数列的第n项.问题：数列的第n项与项数n有一定的关系吗？如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.函数关系可以用图象来表示，数列是一种特殊函数的一列函数值，当然也可以用图象来表示.要理解数列概念，还应注意以下几点：例1.数列的通项公式为，请写出它的前５项.题组二:写出下列数列的一个通项公式，使其前几项分别是下列各数.题组三：写出下列数列的一个通项公式，使其前几项分别是下列各数.7.课堂小结：8.回家作业：思考题:写出数列的一个通项公式.