大班健康活动教案【精华】大班健康活动教案模板锦集5篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班健康活动教案5篇，希望对大家有所帮助。大班健康活动教案篇1活动目标：1、激发保护弱小的情感，树立竞赛意识。2、发展上肢的力量和动作的控制力，积极探索通道的摆放方法。3、知道扇扇力量大小与气球运动的关系。活动准备：1、幼儿熟悉故事情节。2、长条积木、气球、扇子。3、场地布置：用长条积木摆成宽25厘米、长10米的通道4个，每个通道放1个气球。重难点突破：指导幼儿快速、用力、连续扇，不能将气球扇出通道，气球到终点才能往回扇。活动过程：一、导入活动1、故事情节——教师：卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟俩偷走了，该怎么办呢？2、我们把蛋救回来吧！二、游戏活动1、搭建通道：幼儿分成四组，用积木搭成通道，但要注意积木搭建时的'摆放方法，以免气球从两边有空隙的地方跑出去。2、尝试用扇子将气球扇过通道。提问：怎样用积木搭通道才能保护鸡蛋不被扇出去？怎样搭建通道最省材料？怎样用力鸡蛋跑得又快又好？4、扇子扇球比赛。幼儿分成4组，在通道两旁面对面站好，将4把大扇子分别交到每组第一个小朋友手里，4个气球分别放在同一边4个通道的边线上。第一人开始，拿扇子用力将气球扇到对面终点线后，对面幼儿接到气球再用力将气球扇回来。5、活动提示。扇气球时可用双手或单手。大班健康活动教案篇2设计思考：解放军是幼儿熟悉和喜欢模仿的对象，但在日常生活中幼儿模仿解放军的游戏多表现为单一动作和玩乐，因此有必要将解放军的形象与跑、跳、爬，钻等基本动作进行合理的整合设计，这样才能通过模仿性体育活动达到有针对性，有时效性的体能锻炼目的。活动目标：1、熟练掌握各种爬、跳动作技能，发展上下肢力量。2、提高身体运动的协调性和敏捷性，培养身体锻炼的自主性。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点：重点：垫上匍匐四肢协调地快速爬行。难点：侧卧爬过垫子。活动准备：体操垫子5张，大积木每组4~6快，录音机，音乐带。活动过程：一、准备部分1、教师带领幼儿纵队踏步入场。（1）幼儿在教师的带领下围绕场地慢跑、中速跑2~3圈。（2）教师带领幼儿在场地中进行向内螺旋、向外螺旋小跑。2、幼儿成早操队形在教师带领下做模仿小兵操：戴帽、脱帽、端枪、举枪、刺杀、射击、投弹、挥刀砍杀、原地跑跳等动作。3、模仿陆军活动。（1）教师：今天我们要学解放军来锻炼身体，解放军都分哪些军种？（回答：海军、空军、陆军。）陆军有哪些不同战士？（回答：汽车兵、炮兵、步兵、坦克兵、侦察兵、医务兵等。）我们大家来模仿，看谁模仿的像。（2）幼儿分散在场地中自由模仿锻炼，教师巡回观察指导，提醒幼儿部要做动作过大的运动，以免影响他人。（3）集中幼儿，请几名幼儿上前给大家展示自己的模仿动作，教师进行讲解和鼓励。（4）幼儿分散在场地中，在教师的带领和指导下，集体模仿练习几个有锻炼价值的展示动作。4、侦查兵操练。（1）搏击术——单人动作：马步冲拳：单腿（左、右）飞踢：空手夺刀。——双人：双手互相推顶：互相背起；互相抱起。（2）垫上爬。——幼儿分四组站立在起点线后，场地中对应各组放置5张体操垫。教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地在垫上匍匐爬过垫子。——幼儿分2组立于起点线后，教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地侧卧爬过垫子。（3）跳跃障碍。——幼儿分两组站立在起点线后，场地中对应各组，地面放置着横卧的长方形大块积木（每组6~8块，积木之间间隔1米距离）。当教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地跑步入场双脚跳过一个个障碍后跑回起点。——幼儿分四组站立在起点线后，场地中对应各组分别放置着两两接拼的4个障碍（障碍与障碍之间间隔1。2~1。5米距离）。当教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地跑步入场，用助跑跨跳的方式跳过本组的.4个障碍物后跑步回到起点线后。5、将场地中积木搬到场外，教师在场地中心，幼儿围绕教师分散在场地中，在舒缓的音乐声中跟随教师进行头颈、手臂、腰腹、双腿部位的放松。教师集中幼儿进行总结后，指挥部分幼儿拿着积木，大家一起离开场地。活动反思：活动基本达到所定目标，孩子们在游戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到锻炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在游戏中注意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。游戏一定要有规则，当游戏中有孩子违反规则，老师及时给与提醒。对个别不愿合作的孩子，教师给与鼓励。孩子们对这一活动很感兴趣，刚开始有些急于求成，但老师及时提醒，并强调必须遵守游戏规则后，孩子们的参与更有秩序了。活动结束后，孩子们似乎意犹