第页人教版四年级语文上册《同一个名字》教学设计教学要求1、了解有关太阳的知识，激发先生学习自然科学兴味和探求精神。2、学会本课的13个生字，掌握“估计、繁殖、煤炭、寸草不生”等词语;了解太阳的特点及太阳和人类的关系。3、归纳阐明文的阐明方法，读懂阐明文;朗读课文，背诵本人喜欢的段落;展开想像，领会太阳的特点。重点难点重点:了解太阳的特点，知道太阳和人类的关系密切。难点:1、具体想像太阳离我们有多远，它有多大，有多热。1、学习阐明文的阐明方法。教学课时:两课时。第一课时教学目标1、学会13个生字，掌握文中的常用词语。2、学习第1-3自然段，了解太阳的特点。3、归纳阐明文的阐明方法。4、朗读课文的前三个自然段。教具预备:字词卡片教学过程一、导入新课:板书课题。二、初读课文考虑:课文次要讲了有关太阳的哪些知识?三、自学预习1、学习生字。读准字音，记清字形，了解字义。2、细读课文，标出课文共有几个自然段，想一想每段讲了甚么?3、练习朗读课文，提出疑问。四、检查自学情况(出示卡片)1、读准字音。2、记住字形。3、检查朗读情况。(每人读一个自然段)五、学习课文1、学习第1自然段。(1)请同学读课文。(2)讨论两个成绩:A、课文的开头有甚么特点?和哪课开头相反?你听说过这个传说吗?B、学了这段，了解了太阳的甚么特点?是怎样知道的?2、读第2、3自然段，说说太阳还有甚么特点?一、作业1、朗读第1-3自然段课文。2、组词:低()钢()殖()估()灰()疏()抵()刚()植()故()炭()蔬()第二课时教学目标1、学习第4-8自然段，了解太阳和人类的关系。2、朗读课文，背诵本人喜欢的段落。教学过程一、学习课文1、太阳离我们那么远，和我们的关系怎样呢?本人读课文，在书上画出来。2、全班讨论，自在发言。3、共同讨论对最初一句话的理解，激发兴味，加深对课文的理解。二、利用各种方式练习背诵(个人背、小组背……)三、板书远:一亿五千万、三千五百、二十几如果……就是太阳的特点大:一百三十万个地球数字、比较、假设热:大火球六千三千就是……动植物、人类生活太阳与我们关系密切气象没有……就没有……防治疾病一、作业1、背诵本人喜欢的段落。2、从课文中找出三组反义词。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注