孕妇学校教学评估表执教章节执教教师评价要素评价项目评课标准时间参照分得分合计教师50分教学目标（10）1．教学目标全面、准确、具体、可行。42．努力体现实际目标。6教学内容（10）1．从我院和我地区实际要求出发,创造性地使用教材。42．教学内容安排合理，通俗易懂。6教学过程（20）1．能引起孕妇学习热情，提供充分的思考、探究、研讨的时空。42．恰当地使用教学媒体和技术。43．教学方法灵活多样，努力激发孕妇的学习兴趣。44．师生关系平等、民主，教学气氛活跃愉快。45．适当地运用评价策略。4教学能力（10）1．具有过硬的教学基本功和教学艺术。52．熟练地驾驭课堂和教材，能捕捉到课堂教学中的各种信息，并灵活果断地采取恰当有效的策略和措施。5孕妇40分学习情感（10）1．能积极主动参与学习活动。52．有勇于探究解决问题的强烈欲望和实事求是的科学态度。5学习方式（10）在教师的指导下，能进行有效地自主学习、合作学习。10学习能力（10）1．善于倾听，能收集处理信息。52．有发现问题、发表意见、解决问题的意识。5学习效果（10）1．达到教学目标，在原有的基础上获得发展。52．能够进行自我评价。5教学特色10分教师要充分调动自己教学素养条件的能动性，在教学语言、教学方法、学法引导等方面表现出浓郁的个人特色，努力展示自己独特的教学风格。10总分评课人教师教学质量评估表（学生用）授课教师课程名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强，以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法0.53注重学生个性发展，因材施教0.5教学基本功4教姿教态端正0.55普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.56讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.5教学内容7讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分18密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当19认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学方法10教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积极思维0.511合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理12遵守学院规章制度，按时上下课0.513课堂教学组织严密，管理严格0.5教学效果14能够完成教学任务，学生能够接受并掌握课程内容115学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题0.516促进了学生思维能力和学习能力的提高0.5合计教师教学质量评估表（教师自评用）授课教师课程名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强，以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法0.53注重学生个性发展，因材施教0.5教学基本功4普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.55讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.5教学准备6对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料17理解教学目标与教学大纲,备课充分0.58电子课件设计清晰、简明，图文并茂0.5教学内容9讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分110密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当0.511认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学方法12讲课通俗易懂,能引导学生积极思维,激发学生学习兴趣0.513合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理14遵守学院规章制度，按时上下课0.515课堂教学组织严密，管理严格0.5教学效果16学生能理解和掌握课程内容，并能够灵活运用0.517促进了学生思维能力和学习能力的提高0.5合计教师教学质量评估表（教师互评用）授课教师课程名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强，以身作则，为人师表0.52引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法0.5教学基本功3讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理14教姿教态端正0.55普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.5教学准备6对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料17理解教学目标与教学大纲,备课充分18电子课件设计清晰、简明，图文并茂0.5教学内容9讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分111密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当0.512认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学方法13采用启发式教学，注重对学生思维方法的训练0.514采用开放式教学，培养学生创新能力0.515合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理16遵守学院规