(完整word版)2019-2020年高考数学大题专题练习——立体几何(三).doc
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PAGE\*MERGEFORMAT432019-2020年高考数学大题专题练习——立体几何(三)53.如图,在四棱锥E﹣ABCD中,平面CDE⊥平面ABCD,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC=1,AD=ED=3,EC=2.(1)证明:AB⊥平面BCE;(2)求直线AE与平面CDE所成角的正弦值.54.如图1,2,已知ABCD是矩形,M,N分别为边AD,BC的中点,MN与AC交于点O,沿MN将矩形MNCD折起,设AB=2,BC=4,二面角B﹣MN﹣C的大小为θ.(1)当θ=90°时,求cos∠AOC的值;(2)点θ=60°时,点P是线段MD上一点,直线AP与平面AOC所成角为α.若sinα=,求线段MP的长.55.在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为直角梯形,∠CDA=∠BAD=90°,AD=DC=,AB=PA=2,且E为线段PB上的一动点.(1)若E为线段PB的中点,求证:CE∥平面PAD;(2)当直线CE与平面PAC所成角小于,求PE长度的取值范围.56.如图,在几何体中,平面底面,四边形是正方形,,是的中点,且,.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.57.如图,已知和所在平面互相垂直,且,,点分别在线段上,沿直线将向上翻折使得与重合(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求直线与平面所成角。58.如图,四边形是圆台的轴截面,,点在底面圆周上,且,.(Ⅰ)求圆台的体积;(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.59.如图,已知菱形与等腰所在平面相互垂直..为PB中点.(Ⅰ)求证:平面ACE;(Ⅱ)求二面角的余弦值60.如图,在四面体中,平面⊥平面,,,,为等边三角形.(Ⅰ)求证:⊥平面(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.61.已知:平行四边形ABCD中,∠DAB=45°,AB=AD=2,平面AED⊥平面ABCD,△AED为等边三角形,EF∥AB,EF=,M为线段BC的中点。(I)求证:直线MF∥平面BED;(II)求平面BED与平面FBC所成角的正弦值;(III)求直线BF与平面BED所成角的正弦值。62.如图,在四棱锥中,平面,底面是菱形,,.(1)若,求与所成角的余弦值;(2)当平面与平面垂直时,求的长.63.在如图所示的几何体中,四边形为正方形,平面,,,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求与平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在棱上是否存在一点,使得平面平面?如果存在,求的值;如果不存在,说明理由.64.如图,在四棱锥中,,∥,且,,.(Ⅰ)求证:平面⊥平面;(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.65.如图,四面体中,,平面平面.(1)求的长;(2)点是线段的中点,求直线与平面所成角的正弦值.66.在四棱锥中,,,点是线段上的一点,且,.(1)证明:面面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.67.如图,四棱锥,底面为菱形,平面,,为的中点,.(I)求证:直线平面;(II)求直线与平面所成角的正弦值.68.如图,四棱锥中,平面平面,,,,且,.(1)求证:平面;(2)求和平面所成角的正弦值;(3)在线段上是否存在一点使得平面平面,请说明理由.69.如图,在空间几何体ABCDFE中,底面是边长为2的正方形,,,.(1)求证:AC//平面DEF;(2)已知,若在平面上存在点,使得平面,试确定点的位置.70.如图,在四棱锥中,是等边三角形,,.(1)求证:平面平面;(2)若直线与所成角的大小为60°,求二面角的大小.71.如图,在四棱锥中,四边形为梯形,,,为等边三角形,.(1)求证:平面平面;(2)求二面角大小的余弦值.72.在正三棱柱中,已知,,,,分别是,和的中点.以为正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系.⑴求异面直线与所成角的余弦值;⑵求二面角的余弦值.73.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD=.(1)求证:PD⊥平面PAB.(2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值.(3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在,求的