大班语言教案大班语言教案6篇[精选]作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大班语言教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言教案篇1教育价值分析幼儿对周围环境已有感知，他们见过春天的阳光，感受过春天的雨和风，而此次活动中的故事将这些原本静态的物体以生动形象的动态、拟人展示，符合幼儿心理发展需要。满足现阶段幼儿情感和技能的要求。活动目标1、感受春风、春雨、太阳光、老桃树对小桃仁的爱机小桃仁成长的快乐心情。2、尝试用不同的语气表现故事中春风、春雨、太阳光、老桃树和小桃仁的对话。3、通过故事了解种子发芽所需的条件。活动准备《幼儿用书。春天里》《幼儿用书。数学》磁带机录音机。活动难点幼儿尝试将对话用恰当的语气表现出来。难点剖析幼儿对这种情感方面的表达显得有些生硬。因为他们缺乏这方面的经验。为此，教师先要多次示范给幼儿看，他们学说表达这种情感个语气。活动过程教学策略创意说明一、谈话引入课题。二、教师有表情第讲述故事。三、阅读《幼儿用书。春天里》第5~8页“小桃仁”，变讲故事边帮助幼儿进一步理解故事内容。四、教师与幼儿互动讲述故事，鼓励幼儿尝试将对话用恰当的.语气表现出来。五、讨论：如果没有春风、春雨、太阳光的帮助，小桃仁会变成一颗小桃树吗？为什么？互动式讲述，继发幼儿参予的积极性，提高幼儿学说优美的句子，丰富了他们的词汇量。大班语言教案篇2活动目标：1、培养幼儿要有爱心。2、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：课件、背景音乐活动过程：一、师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们对吗？你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的，谁来告诉大家，请你来说一说。学生：妈妈喜欢打扮我，爸爸妈妈喜欢抱抱我（这就是他们对你的爱，说的多好啊！）爸爸妈妈喜欢把玩具送给我。师：爸爸妈妈是怎么爱你们的，爸爸妈妈带我出去旅游，玩遍每个地方，你也觉得很高兴对吧！小朋友们，小手轻轻放下来，我们有了爸爸妈妈的爱，我们多么幸福啊！二、出示图片，讲故事1.师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他"哆哆"。师：你们说哆哆可怜不怜啊，生：可怜师：是啊，动物园里的人看哆哆这么可怜，就给他找了一个狗妈妈师：仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢？幼儿：长长的头，耳朵又大又长鼻子，眼睛大大的，舌头大大的尾巴长长的师：他的身体长的什么样子呢？师：这只狗妈妈呀，他长的身体胖胖的圆墩墩的，像个胖墩，大家都叫他"胖墩"师：这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定要好好的照顾他，请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢？幼儿：给他买东西，喂哆哆吃东西。（就像你妈妈照顾你一样。）幼儿：给他买衣服穿。师：把他打扮的漂漂亮亮的。师：还有谁来说狗妈妈是怎样照顾他的。幼儿：带小哆哆出去玩师：带小哆哆出去玩，让哆哆觉得很高兴！幼儿：生病的时候照顾他师：生病的时候还可以让小哆哆在身边陪伴他师：孩子们想的真好，真是有爱心的小宝贝，让我们一起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的，师：出示图片，这里面有四幅图，请你仔细看一看，你看到了什么？师：请你说幼儿：我看到了狗妈妈给他吃东西了，狗妈妈在亲亲他抱抱他，狗妈妈和他做游戏。师：你能上来指指吗？狗妈妈和哆哆会做什么游戏。幼儿：做手指游戏。师：宝贝让我和你一起来做手指游戏。小手拍拍，小手拍拍。好的`，请坐下。师：我们一起来瞧一瞧，还有一幅图呢。这幅图上他们在干什么啊！幼儿：握握手。师：我当胖墩妈妈，你做我的宝贝，我们来握握手。宝贝握握手，好的，请坐下！再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏--再亲哆哆--在握手，师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱，睡觉时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲。让我们一起来跟着哆哆来听一听吧！听音乐，讲故事，让幼儿欣赏。（请幼儿哆哆睡觉的样子）师：妈妈唱的好听吗？幼儿：好听师：哆哆听着妈妈的摇蓝曲，轻轻的闭上了眼睛，美美的睡着了。小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样子。我们靠近的两个小朋友，一个做妈妈，一个做哆哆，就像他们俩个人，妈妈把哆哆抱在怀里，准备好了。师：播放摇蓝曲小哆哆乖宝宝，宝宝快睡觉，好好睡觉睡好觉，宝宝要喝奶，小哆哆乖宝宝，宝宝睡觉了。小哆哆己经睡着了，好了，小哆哆们醒过来吧！你们心里觉得幸福吗？幼儿：幸福师：是啊，哆哆也和你们一样他心里觉得也很幸福，师：哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了，长高了，你们看现在得哆哆长成了什么样子？谁来说说看长