高中化学必修课程教科书特点及其教学策略初探——以苏教版为例的开题报告目的：本研究旨在探讨高中化学必修课程教科书的特点及其教学策略，以苏教版为例进行分析和总结，为高中化学课程的教学提供参考。方法：本研究采用文献资料法、比较研究法、实验室探究法等方法，对苏教版高中化学必修教材进行分析和比较，并结合教学实践进行教学策略探讨。结果：经过研究与分析，我们发现苏教版高中化学必修教材具有以下特点：（1）注重生活情境化，关注情感体验，使学生感受到化学的现实价值；（2）将化学知识贯穿于实践性任务之中，注重学生的自主学习和探究性学习；（3）注重跨学科知识的融合，使学生能够将所学知识应用于不同领域。同时，为了更好地进行教学，本研究还提出了若干教学策略：（1）注重学生的情感体验，关注学生的兴趣点，激发学生学习兴趣；（2）建立生活化化学知识框架，通过一些实例引导学生理解知识点；（3）活用现代化学技术，提高学习效果。结论：本研究探讨了高中化学必修教科书的特点及其教学策略，以苏教版为例进行了分析和总结。研究表明，苏教版高中化学必修教材注重生活情境和实践性任务，与现代教育理念相符合。在教学实践中，教师可以采取一些策略进行指导，帮助学生更好地掌握化学知识。