职业道德与法律(高教版)教案：第四课+恪守职业道德名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2021职业道德与法律（高教版）教案：第四课恪守职业道德课题序号4授课班级09会计、电子、汽修授课课时2授课形式讲授授课章节第四课恪守职业道德名称使用教具(1)了解职业道德的特点，理解职业道德的作用，增强遵守职业道德的情感。(2)懂得爱岗敬业的意义，理解乐业、勤业、精业的具体要求，树立干一行爱一行、专一行的理念。教学(3)了解诚实守信、办事公道的基本要求，理解诚信和公道的意义，目的培养诚实、守信、公道的品质。(4)了解服务群众、奉献社会的基本要求，懂得服务、奉献的意义，增强热情服务、无私奉献的意识;理解职业活动中的各种腐败现象的严重危害性和反腐倡廉的意义，增强廉洁意识。爱岗敬业职业道德规范的内容与要求教学诚实守信、办事公道的内容、要求以及如何践行。重点服务群众、奉献社会职业道德规范的要求与践行。(1)增强践行爱岗敬业的职业道德规范的意识。(2)辨析社会生活中关于诚实守信、办事公道的不同思潮，做到诚实教学守信、办事公道。难点(3)辨析社会生活中关于服务与奉献的不同思潮，生活中能服务他人与奉献社会。更新补充、删节内容课外作业本节课的教学设计思路:创设案例情境-----设疑探究----启迪思维----自主学习——联系实际——增强意识——能力升华——学以致用。在教法学法上，以情境教学法、案例教学法、讨论法为主，用典型案教学后记例设置情境，精心设置问题，步步深入，密切联系实际，注重德育实效，使学生真正认同爱岗敬业职业道德，并学以致用，落实到学习生活行动中，为将来职业成功做准备。授课主要内容或板书设计12课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤3第一框“我爱岗，我敬业”(一)导入新课(4分钟)1.教学内容图片引入，初步理解职业道德是职业的灵魂。2.教师活动探究活动一:找寻职业的灵魂。(1)用PPT出示图片，组织学生仔细阅读教材活动框中的文字材料和印发的材料“‘先救游客～’??美丽导游文花枝”、“‘范跑跑’与5?12汶川大地震”，并播放“范跑跑之歌”，接着用PPT出示问题:在生命受到威胁的时刻，文花枝为什么要将生的希望留给游客,人们给范美忠冠以“范跑跑”之名，并谱写出了“范跑跑之歌”原因何在,(2)对学生的讨论和发言进行引导和点评，归纳引出“职业道德??职业的灵魂”。(3)板书:职业，职业道德，灵魂及第四课课题??恪守职业道德。3.学生活动(1)仔细阅读教材活动框中的文字材料和印发的材料“‘先救游客～’??美丽导游文花枝”、“‘范跑跑’与5?12汶川大地震”，听“范跑跑之歌”。(2)围绕教师提出的问题进行讨论、回答(一个同学回答，其他同学可以相互补充或发表不同意见)。(3)倾听、思考、做好笔记。(二)研习新课(32分钟)第一目:职业道德??职业的灵魂。(15分钟)1.教学内容(1)职业道德的含义及特点。(2)遵守职业道德的作用。2.教师活动(1)找找并说说我们身边的职业道德。引导学生阅读教材的正文，出示PPT，请学生列举各行各业的职业道德规范，讲述所经历的或所搜集到的员工遵守职业道德的故事，引导学生理解、掌握职业道德的含义和特点。在学生发言的基础上，归纳职业道德的含义??职业活动中，应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，职业道德的特点??行业性、时代性、历史继承性、稳定性、规范性，并用PPT出示。板书:职业活动中，应遵循的道德要求和行为准则;特点:行业性、时代性、历史继承性、稳定性、规范性。(2)探究活动二:关于职业道德的讨论。引导学生阅读教材活动框中的文字材料和正文，用PPT出示人们对于职业道德的三种不同看法，提出问题:对于职业道德的看法还有哪些?你如何看待上述观点,要求学生结合自4己将来要从事的职业谈谈对职业道德的看法。对学生的观点进行点评和引导，并归纳总结:观点一、二是错误的，观点三是正确的，应对职业道德的作用有正确的看法，同时用PPT出示:职业道德是职业人的责任和义务，是职业成功的保证。(3)探究活动三:护士的故事。用PPT出示图片，根据课前准备，请学生上台表演情景剧“护士的故事”，要求其他学生仔细观看，并结合教材倒数第二行起至第六行正文，思考职业道德的作用。对学生的表演进行赏析性点评，对学生的发言进行深化小结，用PPT出示三点启发:职业道德规范从业人员行为、提升产品和服务质量、促进行业健康发展与社会和谐。介绍我国职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会。板书:规范从业人员行为，提升产品和服务质量，促进行业健康发展，社会和谐。3.学生活动(1)找找我们身边