第页《走进购物场所》教学设计2教学目标：知识与技能：了解不同的购物场所及它们的特点。过程与方法：会根据本人购物的需求选择合适的购物场所。情感态度和价值观：了解一些新颖的购物方式与领取方式。教学重点：指点先生能根据本人购物的需求选择合适的购物场所。教学难点：让先生了解一些新颖的购物方式与领取方式。教学装备：多媒体教学软件。教学预备：让先生利用休息工夫对本人家附近的购物场所进行观察。了解购物场所的数量、规模、所卖商品的品种、付款方式。课时安排：2课时。第一课时一、联系生活，成绩引入。1．同学们，在生活中要购买需求的用品该当怎样办？[来源:学§科§网]2．照片展现，让先生观看一些周围熟习的购物场所。3．先生分组讨论不同的购物场所的特点。4．教师根据先生的回答板书购物场所的特点。5．游戏：每个小组想出一个购物场所，然后选一位同学，让他把该购物场所的特点叙说给大家听，由其他组的同学判断这个购物场所是哪个商店。二、模拟商品买卖活动。1．多媒体演示一些同学们熟习的购物场所。让先生置身于购物环境中。2．任选三名同学到大门口当“导购员”。3．先生模拟买卖商品，教师巡查。4．其他同学提出本人想买的东西，由三个“导购员”抢答，并说出去哪儿买较好，并说出理由，其他同学评议。如果“导购员”回答不正确或不令大家满意，就把“导购员”免职，由自选的助手承担“导购员”的任务。那位导购员回答的成绩多，坚持的工夫长，则获得优秀“导购员”的称号。5．评选“优秀售货员”、“文明顾客”。三、了解新颖的购物方式。1．先让先生回忆电视上介绍的或本人外出旅行所看到的新的选购、付款方式。2．观看理想生活中的一些新颖的购物、付款方式。3．比较讨论本人的购物、付款方式与电脑演示的哪些方式更好，为甚么？4．指点先生尝试经过网络购买一本书、一些本人喜欢的东西，实践尝试一下新颖的购物方式。四、扩展训练。1．让先生讨论将来的购物场所该当怎样？2．小组共同绘画将来的购物场所。3．教师从旁点拨，鼓励先生发散思想。五、深化教育，拓展生活。[来源:]1．同学们，在日常生活中，我们该当当一位精明的消费者，懂得选择最好的购物场所，选择价廉物美的商品，运用便捷的购物方式。2．在今天的购物活动中，你必然有不少的播种吧！请先生自在交流学习播种。3．在今天的购物活动中，同学们学到了不少的知识，也锻炼了本人的能力，如今颁布发表购物活动美满结束！第二课时一、导入新课。[来源:学*科*网Z*X*X*K]师：同学们，上节课，我们了解了各种各样的购物场所及他们的特点，你发现大多数人喜欢去哪儿买东西呢？（超市）师：我们猜想得对不对呢？请看课本54页不同场所人数统计图，从图中你可以看出哪些信息？小组内讨论交流。二、提出疑问，制定调查计划。师：在城市里，许多人喜欢到超市里购买东西，这是为甚么呢？先生总结教师板书。１、超市里的东西质量好。２、价格比较便宜。３、可以直接挑选本人喜欢的东西。４、品种齐全，品种多。５、交通方便。教师组织先生分组制定调查计划列出调查计划表。[来源:学§科§网]（）组调查计划表[来源:ZXXK]调查工夫：调查地点：调查对象：调查方式：调查内容教师阐明：１、调查时要根据调查内容确定调查方式。２、调查时还要留意讲礼貌。３、对本人观察或采访的内容要及时进行记录。４、小组内整理探秘后获得的数据和有关内容，以供课上交流。三、分小组到超市探秘（课后进行）。四、小组内分工，将调查的情况进行整理，各小组引荐代表发言，汇报各小组调查、采访的基本情况。五、情感升华。师：在采访的过程中，你发现超市的工作人员都在干甚么？先生讨论。六、填写“我的发现”。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠