1～2年级语文成就测验的初步编制的中期报告经过初步的编制，我们已经完成了1～2年级语文成就测验的试题编写和测试的初步工作，并对测试结果进行了分析和总结。以下是我们的中期报告：一、试题编写我们首先进行了语文课程大纲和各种教材的分析，为每个测试领域确定了测试内容和测试目标，然后根据测试目标编写了试题。试题包括选择题、填空题、连线题、排序题、简答题等多种题型，覆盖了语文学科的各个方面，如听、说、读、写、理解、分析等。二、试题测试我们在一些小学进行了试题测试，参加测试的学生年级分别为一年级和二年级。测试时间为1小时，包括听力、阅读和写作三个领域。测试结果按照分数和百分比进行统计，每个领域的测试结果分别如下：1.听力测试：平均得分为70分，最高得分为95分，最低得分为55分。测试表明，学生在听力方面的表现比较一般，需要加强听力训练和技能培养。2.阅读测试：平均得分为82分，最高得分为98分，最低得分为65分。测试表明，学生在阅读方面的表现较好，大多数学生能够正确理解文章，对语言表达和思维能力也有一定的提高。3.写作测试：平均得分为64分，最高得分为88分，最低得分为48分。测试表明，学生在写作方面的表现比较差，需要加强写作技巧和语言表达能力。三、测试结果分析从测试结果中可以看出，学生在听力和写作领域的表现相对较差，需要进行更多的训练和培养；而在阅读领域，学生的表现比较好，大多数学生能够理解文章，并有一定的思维和语言表达能力。因此，在今后的测试和教学中，需要重点关注听力和写作的训练和培养，并结合学生的实际情况，采取有针对性的教学方法和措施，帮助学生在语文学科中取得更好的成绩。