初中生反学校文化问卷的编制及初步应用的中期报告本中期报告旨在介绍反学校文化问卷的编制和初步应用情况。一、研究目的本研究旨在了解初中生对于学校文化的态度和观点，发现学生对于学校文化不满意的方面，以及探讨可能的原因和对策。二、问卷设计本问卷分为以下几个部分：1.个人基本信息：包括学生的性别、年级、所在学校等。2.学校文化认知：问学生对于学校文化的认知程度、接受程度和支持程度。3.学校文化评价：问学生对于学校文化的整体评价、存在的问题和改善的建议。4.学生满意度：问学生对于学校的整体满意度、教师的教学水平、课程设置等方面的满意度。5.学生参与度：问学生对于学校组织的活动和社区建设的参与度。三、问卷应用本问卷先在两所初中进行了试用，共收集到110份有效问卷。根据问卷结果，我们发现：1.大多数学生对于学校文化的认知程度、接受程度和支持程度都较高。2.学生对于学校文化的整体评价较为一般，存在的问题主要集中于学校氛围、师生关系和思想意识形态。3.学生对于教师的教学水平和课程设置的满意度较高，但是对于学校的整体满意度还需要提高。4.学生对于学校组织的活动和社区建设的参与度较低，需要进一步提高。四、下一步工作基于上述结果，我们将进一步完善问卷，扩大问卷调查范围，收集更多的数据，进一步分析结果，为学校改进提供参考。