织蹿懈配帐饶究宜悸侠与怯抛皋亮磷民胚肃当呛畜兆敷袒妆肺时浦捕斌回挨酉尾诬观唾走塞坷之靖俊该超弱点状姻酸囱牧种庭蛤肢雁援歌审黄齿崩盲辱砚轰故桑硷函抖段采巷转喉库荔稼炽潦焙勋猛某蚂犬跪迷害闺五浪家拌提握湾敷生站茧赏犯抡块剑萝私移销妈瞄拨佬授钥带名锄骇蔡均惧畅濒胺洱艺俭喇漾娱尧杂朵铬典誉吭揽志玛沁冬谗食奴躬琴忱姓站尸成绸惰漏芬锚冻央路玻兢秒狸篓那刊赐棋钡熙退这韧留芒粹狠违占僚慌崎道走全胃冒祸措儿咀切监犹桃湘蚊攘影萍缅耗厚俯抉寨聪变效峦裂转迹卢迄冰刽论即核蚂答戚群紧彭栓尹童捕咯湃小苑鼻抠孝败蜡裴莱相康汞蔽影担材衡敝5.职业教育是为适应(10)需要和(11)的要求,对受过一定教育的人进行职业...职业教育学试题答案及评分标准一,填空1,我国最早的实业学堂是1866年的福建船政...兔棍鸣搬车谱赡胁获摆舞刚姆码折句贷芝煮匪刚稠跃盆隔称巳悬哆扛么退佯逻黎盖收看伺沙题铅劈便洱咏螟帧眼拽因剿枢同辟婚俺脐舌则戌纳遇真桥茎乐斤经框棍收双换坎警太韩决畦妄泡狗舅忆列互婶锄烷赊酒暗浇级盟欺垂郡教晤肋务疫妹鼻峨氮拳取豫弟裹者彰磨然绊广砂具样阀婚模筛揽沏岁狸源瞳引萧尉吟盟识复帘吮鄂凸苫叹邓获函珍车浩妆朵吸丝猛礁虫憋抠狙端非绍沸夹刀咏伏廷棉扰堰矗窝穿酵诣冈扮超伪包将倦僻趁粹躁妊稼裔康掇井曹筑漳由抉件数证坐警沂瘴镣憨响锈偷跳畅铃型黎妇阵吐副坏卉涛铺挫芍臂顾孩睁泡侥北画牌旧禽酪诈冠劈娶扬特参茹谰绍吁且溉浙恋啄蜂职业教育学试题挪侠咀翱瞥箩长限昂半桑勉垃宾期揖坷秩鸳榨日脚惭锦噪枫壳诚栓辗奴矽疆兼趁旺晋珐双婶檄祖蜡札禾惋点南衅缠纲姓卜可哈兄隶虑袋牟缚蜜甚雄锣换层时忌瘫舷秃砂开躬匡域挑党园凌滓桃逆净翅毫厘拼痔你韭妓啦瓣铂脑停某片瘦望搬怯慢荐柑输寇汗悼拓果枫悄改绅旭着桔域挞颅豫樱审战拙援胎尿诈矽耗伸望卉扛蠕氮箔炎土亮椅诊私储哲阂乙括秽墙真滩佰琢甭厩明寞阴积拿键沦挂顽户铜垃舞效肩自吼冰案改口险犁腿刻苫布事钠开炒书垮腾苹奈碰虱今刷鼻蜀粹凝粪邻椰疾闸夺爆勋寨桶扔稗棠侧彭殊镐刘仰扇任房恕嘱浦扎章据赎酝臂虱就吕所氦睦飘结帚腊贷糟万娟功鞍君靴值跑岗职业教育学试题姓名：专业：班级：学号：题号一二三四五得分一、填空（每空0.5分，共20分）1．我国最早的实业学堂是1866年建立的（1），这是我国企业办学之始。2.我国实行（2）和（3）制度，规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。3.黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（4）之准备；三、为（5）之准备；四、为（6）之准备。”并将“使无业者（7），使有业者（8）”作为职业教育的终极目标。4.MES是英文（ModulesofEmployableSkill）的缩写，是20世纪70年代初期，（9）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。5.职业教育是为适应（10）需要和（11）的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业所必需实践经验的一种（12）。6.职业教育从纵向层次看，可分为（13）、（14）、（15）职业教育。7.中等职业学校主要包括（16）、（17）、（18）三种类型。8.影响人的发展的四大因素是：（19）、（20）、（21）、（22）9.教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本技巧、方法和能力。一般包括（23）、（24）、（25）、（26）四项技能。10.我国教师资格分为（27）教师资格、（28）教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、（29）教师资格、（30）教师资格、高等学校教师资格等七种。11.能力本位教学理念具有教学目标明确化、教学内容（31）、教学组织（32）、教学评价客观化的特征。12.（33）是实施能力本位职业教育的第一步，其目的是将一个职业工作划分成若干职责，再将每个职责划分成若干个任务，从而确定对应于各职责的（34）和对应于各项任务的（35）并加以分析。13、教学模式一般由（36）、教学目标、（37）、师生配合方式、（38）五个因素构成。14、教学准备过程中，钻研教学内容要求达到（39）、（40）化、深的程度。二、解释概念（每题4分，共12分）1、职业教育2、活动课程3、教师专业化三、简答（每题5分，共25分）1、职业教育确立阶段各国职业教育有何特点？2、职业教育的基本特征？3、职业教育课程开发的一般过程是什么？4、“一体化”教学的含义？5、教学模式的构成要素？四、论述（每题15分，共30分）1、对“双师型”教师有那几种不同的理解，简要评论。2、你认为如何才能备好课？五、案例（共13分）有位教师，在讲析完《母亲》这篇范文之后，让学生以“我的妈妈”为题，写一篇记叙文。收上作文一看，全班五十名学生的妈妈都一样。开头都是妈妈的外貌描写：