有效教学的组织与设计为什么特别关注课堂教学的有效性？教学低效或无效一是结果与目标有差距，甚至相差甚远；二是投入与收获不匹配，事倍功半。当前课堂教学中的一些问题主要内容一、理解教学活动的本质学生主要学习的是间接经验二、如何理解有效教学人的发展需要考量以下方面：三、如何组织与设计（一）准确理解教学目标认知目标：学生应掌握教学内容，提高以思维能力为核心的认知能力，真正理解、分析、综合，可以从学生掌握知识的丰富性、巩固性、迁移性以及认知能力发展程度来评判。情感目标：学生应看到学习内容的价值，欣赏学习、渴望学习，发展情感，形成正确的态度和价值观，用价值观指导行为。意志品质目标：学生应该通过所教学的内容养成专注,忍耐,持久等良好的意志品质,有勇气承认错误,挑战自我,改变自我.行为目标：学生应学会动手能力或实践操作能力，即应能运用知识动手解决社会实践和生活实际中的问题,并在解决问题中学会与他人合作.好的教学目标:（二）认真研究教学对象（三）精心组织学生同心圆形和双马蹄形的形式（学生人数超过25名）模块形的座位排列：（四）做好教学设计教学设计是教学有效性的关键环节鲍传友bcyfirst@sina.com01058802411鲍传友bcyfirst@sina.com010588024111.要在导入上下功夫多种手段故事或事件、案例分析、音乐或图像导入……不同场景、不同内容使用不同方法以问题为线索善于制造冲突或设置悬疑调动学生接受信息的多种渠道（五）要有补差补缺措施谢谢倾听！欢迎交流！鲍传友北京师范大学教育管理学院01058802411bcyfirst@sina.com9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Friday,March7,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。12:53:1912:53:1912:533/7/202512:53:19PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2512:53:1912:53Mar-2507-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。12:53:1912:53:1912:53Friday,March7,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2512:53:1912:53:19March7,202514、他乡生白发，旧国见青山。。07三月2025下午12时53分19秒12:53:193月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午12时53分3月-2512:53March7,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月7日星期五12时53分19秒12:53:1907March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午12时53分19秒下午12时53分12:53:193月-259、没有失败，只有暂时停止成功！。3月-253月-25Friday,March7,202510、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。12:53:1912:53:1912:533/7/202512:53:19PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。3月-2512:53:1912:53Mar-2507-Mar-2512、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。12:53:1912:53:1912:53Friday,March7,202513、不知香积寺，数里入云峰。。3月-253月-2512:53:1912:53:19March7,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。07三月2025下午12时53分19秒12:53:193月-2515、楚塞三湘接，荆门九派通。。。三月25下午12时53分3月-2512:53March7,202516、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2025年3月7日星期五12时53分19秒12:53:1907March202517、空山新雨后，天气晚来秋。。下午12时53分19秒下午12时53分12:53:193月-259、杨柳散和风，青山澹吾虑。。3月-253月-25Friday,March7,202510、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:53:1912:53:1912:533/7/202512:53:19PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。3月-2512:53:1912:53Mar-2507-Mar-2512、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:53:1912:53:1912:53Friday,March7,202513、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。3月-253月-2512:53:1912:53:19March7