在孩子心中点燃一把火谈孩子的人生规划和职业规划，肯定有很多家长会心存疑惑，孩子那么小，将来的可能性那么大，这么早早地规划有用吗？其实不然，放眼国外，美国《国家职业发展指导方针》规定，职业指导从小学就要开始，培养职业意识，接受职业发展指导，进行与就业有关的能力和指标的训练。如今初中生和高中生甚至大学生，也很少有人能明确表达自己长大后想从事哪方面的工作，而且大部分人根本没考虑过这个问题。因此在高考填志愿时，大部分学生只是根据分数的高低去选择大学要读的专业，也不知道自己到底想读什么。这样势必会导致所学的并非自己喜欢和擅长的，而将来要从事的工作也并非个人意愿。笔者一位同事的孩子，现在一所名牌大学念临床医学，他当时就是根据分数选的专业，心里并不喜欢当医生。如果他的人生早有规划，也许就不会这么盲目。当然孩子的人生靠孩子自己去走，不可能完全按照家长的设计。考虑孩子的人生规划和职业规划，应该和孩子共同完成。没有孩子的自主性，规划只是一张图纸；而没有家长的参与，规划就如空中楼阁，实现的可能性很小。旅美作家高燕定曾写过一本书《人生设计在童年》，笔者认为，这个书名就表达了一种教育理念。作者在女儿高倩7岁时曾带她去参观哈佛大学校园，10岁生日时，高倩发誓：“我要上哈佛，我要成为一名律师。”此后，高倩一直怀揣这个梦想，为了锻炼口才，不断去参加演讲比赛；律师需要懂得多国语言，她利用暑假自学法语和西班牙语；哈佛的本科专业她选报了历史，为进法学院打下宽博的人文知识。为了实现这个梦想，她制定了一个又一个计划，她的学业要比其他孩子忙得多，但是在别的孩子玩乐时，她为什么能坚守在书桌前、图书馆里呢？高燕定总结说：“给孩子一个梦，在孩子心中点燃一把火，让它燃烧，成为他们自己努力、奋斗的内动力——这是人生设计最重要的第一步。”现在很多孩子，从小学入学以后，做完作业想做的就是看电视玩电脑游戏，究其原因，孩子们心中没有一个热切的梦想，没有真正热爱和想做的事情。这需要家长和他们一起去发现梦想，一起制定规划，去一步步接近梦想，而这样的行动越早越好。发现梦想，说的容易做到难。笔者觉得要开阔孩子的视野很重要，让孩子发现世界上还有很多很多的事情可以去做，让孩子多去了解各种职业，发现他们真正的兴趣很重要。现在不少城市有各种职业的体验城。这对孩子们初步认识各种职业有一定积极作用，不过大部分还是带着游戏性质的。学校不妨请各行各业的家长来学校演讲，或是带孩子到实际的工作岗位去参观；出版社也可以出版系列儿童职业启蒙图书，让孩子从小了解专业与职业的关系以及各种职业的细节。“少壮不努力，老大徒伤悲。”对于人生规划和职业规划而言，到了成人后才想到去规划，为时晚矣