篮球持球交叉步突破技术片段教学教案执教：王康乐上课日期：2013.5.1授课类型：新授课班别：高一（2）班人数：24人学习目标1、认识目标：通过学习使大多数同学建立篮球持球突破技术的正确动作概念，提高学习篮球的兴趣。2、技能目标：通过学习，让学生进一步掌握篮球持球突破技术动作发展学生的动作爆发力和肌肉力量。3、情感目标：具有自主探究意识和学习规划意识，勇于展现自我个性。教学重点持球突破的动作方法和用力技巧教学难点低重心的突破方法教学内容学习篮球持球突破技术（以交叉步突破为教材）学习阶段学习内容时间教师活动学生活动组织形式与要求导入热身10分钟略略略略学习体验20分钟篮球持球突破技术的教学过程（以右脚为中轴脚）A、练习一：1、徒手练习，交叉步动作的全过程：左脚向左迈步，快速收回，向右迈步2、持球练习。41、用提问的方式导入基本内容的教学。①中枢脚是如何确定的？②突破的目的是什么？有哪些方式？违例的后果如何？2、强调交叉步的重心转换。3、教师示范动作过程。1、学生思考、探究。喊口令集体进行练习（徒手练习）2、练习6次。3、持球练习喊口令练习。4、练习6次。组织队形××……××××……××××……××××……××△要求：屈膝眼往前看B、练习二：接传球做持球交叉步突破练习。体会如何持球快速登地完成动作。51、学生传球，教师接传球做交叉步持球突破示范动作。2、组织学生实践体验，启发学生进行思考，指导学生分组练习。1、学生练习4分钟。2、技术动作掌握较好的学生演示；3、对动作不正确的学生进行纠正。—○×○××××○××××××C、练习三：分组练习持球交叉突破运球上篮。91、示范、讲解。2、教师鼓励学生展示上篮技巧以激发学生的积极性。3、教师巡回指导。—○×○××××○××××××1、各小组长带领各小组到指定场地按要求练习。2、发挥学生的想象力展现学生的风采。3、学生之间互帮互助共同提高。组织形式分组进行D、拓展与提高演示：顺步突破、转身突破。2进行提高、启发学生进行探究性学习。进行典型示范集体评议，向典型学习。××……××××……××××……××××……××△恢复身心5分钟略场地器材篮球场一个，篮球21个课后反思